| "Клубочки для котят" |
Изобразительное искусство |
Программное содержание: создать условия для появления экспрессивного мотива, обеспечивающего потребность ребенка включиться в изобразительную деятельность. Формировать у детей умение рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги, правильно держать его, побуждать в процессе рисования использовать карандаши разного цвета. Развивать чувства цвета - умение различать и называть основные цвета. Воспитывать эмоциональную отзывчивость. |
| Выше гор только горы |
География |
Выявить сходства иразличия в горных системах Евразии |
| Народные ремёсла Карелии |
География
Изобразительное искусство
История
Краеведение
Мировая художественная культура
Окружающий мир
Технология
|
|
| Путешествие в страну Чудес (по следам Алисы) |
Литература
Русский язык
|
Воспитывать любовь к литературе,творческие способности детей. |
| Наскальные рисунки Карелии. |
Изобразительное искусство
Краеведение
|
|
| "Будущие олимпийцы" |
Физическая культура |
Развитие двигательных качеств, воспитание чувства коллективизма,дружбы,взаимопомощи и взаимовыручки. |
| Рыцари вчера, сегодня, завтра. |
Литература |
Цель:проанализировать рассказ Ю.Яковлева «Рыцарь Вася», сделать вывод об актуальности понятия рыцарства в современной жизни. Задачи: обучающая – продолжить обучение пятиклассников работе с художественным текстом, вспомнить некоторые приемы создания художественного образа (портрет); развивающая – развивать навык монологической речи; воспитательная - учить видеть под непривлекательной внешностью положительные качества человека. |
| Урок-игра "INF-кренол" |
Английский язык
Информатика и ИКТ
Математика
|
Методическая цель: 1. Демонстрация нетрадиционных методов обобщения материала по школьному курсу предмета «Информатика» и осуществление профильного обучения учащихся. Образовательные цели: 1. Систематизировать, закрепить и проверить знания учащихся по предмету. 2. Дать основные термины на английском языке. Развивающие цели: 1. Закрепить полученные знания, умения и навыки в познавательной игре «INF-кренол». 2. Дать возможность учащимся проявить свои творческие способности в графическом редакторе Paint. 3. Научить заполнять на ПК калькуляционную карту. Воспитательные цели: 1. Научить творчески и логически думать. 2. Заинтересовать возможностями современного компьютера. 3 Способствовать сплочению учащихся через честную игру, привить уважение к сопернику. |
| Профилактическое занятие по табакокурению и употреблению алкоголя |
Валеология (здоровый образ жизни) |
профилактика употребления алкоголя и табакокурения |
| Добро и зло |
Внеклассная работа |
Донести до учащихся понятия о добре и зле как центральных понятиях этики |
| Технология библиотечного обслуживания в школьной библиотеке |
Библиотечное дело |
|
| Технология библиотечного обслуживания в школьной библиотеке |
Библиотечное дело |
|
| "Птица Счастья" |
Технология |
Познакомить учащихся с традиционной народной игрушкой и изготовить "Птицу Счастья". |
| Презентация к уроку немецкого языка в 7 классе Урок-Страноведческий салон к подтемам ""Города "Золотого кольца","Народные промыслы","Знаменитые деревни" |
Немецкий язык |
|
| Мультимедийный урок немецкого языка в 7 классе Страноведческий салон к подтемам Города Золотого кольца Народные промыслы Знаменитые дервни |
Немецкий язык |
|
| Почему это опасно? |
Химия |
|
| Важнейшие классы неорганических соединений |
Химия |
|
| Тайны симфонического оркестра |
Музыка |
Закрепить и обобщить знания учащихся о симфоническом оркестре и о роли дирижера в нем. |
| Правовой эрудит |
Внеклассная работа
Право
|
Цель: вооружить школьников знаниями и сформировать потребности использовать свои права и выполнять свои обязанности |
| Арены. Бензол. (Базовый уровень) |
Химия |
Дать представление о строении, фиэических и химических свойсвах, применении бензола. Совершенствовать умение составлять характеристику вещества. Формировать интерес к изучению химии. |
| Разбор простого предложения |
Русский язык |
Цели: Формировать умения осознавать предложение как основную единицу языка, как средство общения , выражения мысли, чувств; Употреблять в речи предложения, разные по цели высказывания; Воспитывать любовь к природе; |
| С.В.Михалков "Если..." |
Литературное чтение |
Расширить знания детей о жизни и творчестве С.В.Михалкове; учить анализировать текст; развивать умение фантазировать. |
| Общение будущего |
Информатика и ИКТ |
Цель: сравнить положительные и отрицательные стороны сетевого и личного общения Задач: Обучающие: • сформировать знания о способах общения в сети (чат, форум, электронная почта, социальные сети и т.д.); • сформировать знания об аппаратном обеспечении общения в сети и его положительных сторонах (скорости, доступности и т.д.); • сформировать знания об опасностях и недостатках общения в сети (подмена данных о себе, отсутствие восприятия органами чувств и т.д.). Развивающие: • продолжить формирование коммуникативной компетентности; • продолжить формирование навыков мышления: операции сравнения и сопоставления; • продолжить формирование важности восприятия всеми органами чувств при общении. Воспитательные: • продолжить формирование сплочённости коллектива. |
| минералы и горные породы |
География |
сформировать представление о составе твёрдой оболочки Земли. - сформировать понятие «минерал», «горная порода», «круговорот горных пород»; - сформировать представление об основных группах горных пород и их происхождении; - начать формирование умения определять минералы и горные породы по внешним признакам; - начать формирование пространственного представления о размещении месторождений полезных ископаемых; - продолжить формирование умения работать с географическими картами. |
| Обобщающий урок-игра по теме «Вселенная» |
Природоведение |
• Обобщить, систематизировать знания по данной теме; • Выявить, насколько глубоко, усвоен учащимися раздел; • Повторить основные понятия и термины; • Формирование умение логически мыслить и применение знаний, полученных ранее; • Повышение интереса к предмету, развитие познавательных интересов учащихся, путем привлечения занимательного материала, интересных фактов; • Воспитание любознательности, эмоционально-ценностного отношения к миру. |
| «Гражданская война в России: на перекрестке мнений». |
История |
Цели и задачи: - способствовать воспитанию гражданской зрелости, активной жизненной позиции, уважения к историческому пути своего народа. - способствовать более глубокому изучению истории Гражданской войны в России, анализу ее противоборствующих сил, осмыслению альтернатив и итогов войны; - содействовать развитию поисково- исследовательских навыков и коммуникативных умений учащихся через организацию групповой работы; |
| Вавилонский царь Хаммурапи и его законы |
История |
|
| Компьютер - универсальная машина для работы с информацией |
Информатика и ИКТ |
|
| Абсолютная адресация в изучении Excel |
Информатика и ИКТ |
Обучающие: • учащиеся должны знать понятие абсолютная адресация; • уметь решать задачи в ЭТ с использованием относительной и абсолютной адресации. Развивающие: • развитие представлений об ЭТ как инструменте для решения задач из разных сфер человеческой деятельности, навыков анализа и синтеза, умений работать с источником информации, логического мышления, навыков обобщения. Воспитательные: • развитие навыков межличностного взаимодействия, взаимопомощи. |
| Компьютерная графика. Знакомство синструментами графического редактора |
Информатика и ИКТ |
формирование умений и навыков, учащихся при использовании графического редактора; расширить представления о видах задач по обработке информации, связанных с изменением ее представления за счет графики; акцентировать внимание на графических возможностях компьютера; воспитывать навыки самостоятельной работы, графическую культуру |
