Содержание урока

Интернет-ресурсы

I. Проверка домашнего задания.

Вопросы и задания:

=>Назовите главный показатель воспроизводства населения.

=» Рассказать о влиянии современного хозяйства на воспроиз­водство населения России.

=>Какие причины оказали влияние на постепенную замену традиционной семьи  на современную?

П. Изучение  нового материала.

1.Вводное слово учителя.

Демографическая ситуация - это сложившееся в данном рай­оне соотношение рождаемости, смертности и миграционной под­вижности, создающее в данное время определённую половозраст­ную структуру населения и динамику его численности.

Демографическая политика - меры, принимаемые государст­вом по регулированию рождаемости (пособия на рождение детей, дополнительные отпуска, получение жилплощади - стимул к рож­дению детей). Ярким показателем демографической ситуации является поло­вая и возрастная структуры населения

2.  Половая структура населения России

1)Соотношение мальчиков и девочек при рождении (работа с Интернет-ресурсом, анализ статистических  данных)

2)Изменение соотношения мужчин и женщин  с изменением возраста  людей

3)Причины, влияющие на изменение соотношения полов  в разных возрастных категориях (более устойчивый женский организм, многие профессии мужчин являются опасными, вредными, гибель мужчин в войнах, конфликтах, продолжительность жизни и др.)

 - Можно ли увеличить продолжительность жизни?

4) Дискуссия по этому вопросу

5)Задание 1. Рассмотреть диаграмму факторов, влияющих на здоровье человека. Выделить группу факторов, на которые вы мо­жете оказать непосредственное воздействие. Выписать в тетрадь понятия: образ жизни, самосохранителыюе поведение, здоровье (работа по учебнику).

- Приведите примеры влияния образа жизни на здоровье людей.

Работа с Интернет-ресурсом  (Краткие итоги выборочного обследования "Влияние поведенческих факторов на состояние здоровья населения")

6)  Соотношение мужчин и женщин по районам страны.

Это зависит от характера освоения территории, особен­ностей хозяйства, спроса на мужские и женские профессии, есть и другие причины.

Задание 2. Перечислить в тетради традиционные мужские и женские профессии (сравнить с рис. 203, с. 245).

III. Итог урока.

Таким образом, соотношение мужчин и женщин можно значи­тельно изменить, если внимательно относиться к факторам, опре­деляющим половую структуру. По оценке специалистов Всемир­ной организации здравоохранения, здоровье и продолжительность жизни на 50-55 % зависят от образа жизни человека. Нужно с юных лет бережно относиться к своему здоровью и передавать его своим детям.

IV.Домашнее задание: § 45, вопрос 6.

http://www.gks.ru/

Учащиеся анализируют  стат. данные  о

численности мужчин и женщин  в нашей стране с 1926 г. по 2010г. в количественном и процентном отношении,  сравнивают данные о

распределении численности населения  по полу и возрастным группам на  1 января 2010 года,

определяют число женщин, приходящихся на 1000 мужчин в разных возрастных категориях.

Используя систему визуализации социально-демографических процессов, учащиеся работают с половозрастными пирамидами.

Краткие итоги выборочного обследования "Влияние поведенческих факторов на состояние здоровья населения" позволяют познакомиться  учащимся  с тем, как

опрошенные

относятся  к своему здоровью, какие  различия в показателях по заболеваемости есть у мужчин и женщин, какая из этих категорий чаще испытывает стрессы, отношение населения к занятиям физической культурой, спортом, туризмом и о распространенности вредных привычек..