<p>Учитывая положения современного ФГОС, урок как основная форма организации обучения&nbsp; не может оставаться &laquo;вчерашним&raquo; и должен соответствовать новым требованиям. Урок должен носить гуманистический характер. На уроке&nbsp; должна быть реализация &nbsp;&nbsp;системно-деятельностного подхода, &nbsp;нацелен на формирование УУД. Урок должен быть проблемным и развивающим, направлен на активизацию&nbsp; учебной деятельности учащихся. Стиль общения на уроке учителя с учениками-сотрудничество. На каждом уроке необходимо создавать&nbsp; условия для самореализации каждого ребёнка. На уроке должна быть организация рефлексивно-оценочной деятельности.</p> <p>Согласно системно-деятельностному подходу обучение эффективно только при такой организации процесса, когда учащийся усваивает учебное содержаниев деятельности. Только при таких&nbsp; условиях происходит осознанное прочное усвоение содержания предмета, овладение учащимися универсальными учебными действиями, интеллектуальное развитие. Главная идея этого подхода&nbsp; состоит в том, что учащийся должен учиться сам, а роль учителя заключается в управлении его учением, т.е. в мотивации, организации, координации, консультировании и контроле его деятельности.</p> <p>Субъект &ndash; субъективный характер обучения требует применения таких педагогических технологий, которые обеспечивают учащимся развитие мотивационной сферы, самостоятельности, интеллекта, склонностей, коммуникативности, умения осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью. Технология модульного обучения позволяет практически решить эту задачу.</p>

<p>Повторение лексики, отработка ее в текстах и применение текстовой информации в новых ситуациях.</p>

<p>Данный урок предназначен для обсуждения темы &quot;Money and shopping&quot;. Урок направлен на&nbsp;развитие способности к общению; развитие логичности и доказательности в высказываниях;&nbsp;развитие у учащихся памяти, внимания и мышления.</p>

<p>Рубежный тест по теме &laquo;Процессы жизнедеятельности растений&raquo;. ФГОС. Линейная программа Понамаревой. Учебник биологии 7 класс. Автор: Понамарева</p>

<p>Рубежный тест по теме &laquo;Экосистемы, взаимоотношения живых организмов в экосистемах&raquo;. Линейная программа Понамаревой.</p>

<ol> <li><u>Проект &ndash; это твоя самостоятельная творческая разработка</u>. Выполняя его, привлекай к работе родителей, друзей и других людей. Помни, что главное для тебя &ndash; развить твои творческие способности.</li> <li><u>Выполняй проект в следующем порядке:</u> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Выбери с помощью родителей и учителя тему;</li> <li>Подбери информацию (книги, журналы, компьютерные программы, телепередачи и т.д.)</li> <li>Планируй весь объем работы и организацию ее выполнения с помощью учителя;</li> <li>Выполни теоретическую и практическую части проекта;</li> <li>Внеси коррективы в теоретическую часть по результатам выполнения изделия;</li> <li>Напечатай графическую часть проекта;</li> <li>Подготовься к защите и оценке качества твоей работы, выполняя для защиты демонстрационные наглядные материалы;</li> <li>Защити проект;</li> </ul> </li> <li>Используй в работе справочную литературу: каталоги, словари, журналы, книги и т.п., а также материалы музеев и выставок.</li> <li>Старайся применять в работе современную технику: видеокамеру, компьютер, видео, фото, <a name="_GoBack"></a>ксерокопировальные аппараты, Интернет.</li> <li>Думай о том, как твоя работа пригодиться тебе в будущем, старайся связать ее с выбранной профессией.</li> <li>Учитывай традиции и обычаи города, региона в котором ты живешь.</li> <li>Всегда помни об экологии родного города и своем здоровье.</li> <li>Используй знания по любым предметам, а также свой бытовой опыт. &nbsp;&nbsp;&nbsp;Проявляя творчество, основывайся только на научных знаниях.</li> <li>Не забудь&nbsp; указать список литературы и&nbsp; интернет&nbsp; источники.</li> <li>Не стесняйся по всем вопросам обращаться к руководителю проекта</li> </ol> <p>&nbsp;</p>

<p>Итоговый контроль знаний обучающихся в форме тестирования.</p>

<p><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(51, 51, 51); font-family:sans-serif,arial,verdana,trebuchet ms; font-size:13px">Итоговый контроль знаний обучающихся.</span></p>

<p class="rtejustify">Тема &quot;Наука в современном обществе&quot; входит в раздел &quot;Духовная сфера&quot; обществознания 8 класса.&nbsp;</p>

<p><strong>Цели:</strong> ознакомить учащихся с учебным предметом &laquo;Изобразительное искусство&raquo; и учебником; пробуждать интерес к изобразительному творчеству.</p> <p>Оборудование: работы детей, выполненные в различной технике (гуашь, мелки, карандаши); альбом; любой материал для рисования; учебник &laquo;Искусство и ты&raquo; для 1 класса; музыкальное сопровождение (запись песни &laquo;Улыбайся, солнышко&raquo;, сл. В. Кузнецова, муз. С. Стемпневского).</p>