Вы не зарегистрированы

Авторизация



Lesson

Повелительное наклонение глагола

Размещено: Оксана Николаевна Анфиногенова - вс, 29/04/2012 - 21:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Анфиногенова Оксана Николаевна
Место работы, должность: 
МБОУ-СОШ №1 р.п. Степное, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 

  1. Закрепление полученных знаний об изъявительном и условном наклонении глагола.
  2. Дать понятие о повелительном наклонении глагола, об образовании и изменении форм повелительного наклонения, употреблении в речи.
  3. Отрабатывать навык нахождения глаголов в повелительном наклонении, учить образовывать формы повелительного наклонения, правильно использовать их в речи.
  4. Учить работать в коллективе, воспитывать интерес к русскому языку.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Русский язык" : учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т. Баранов, Т,А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова; 

Краткое описание: 
Урок - знакомство с повелительным наклонением глагола,образованием, значениями.

Ход урока:Оргмомент. Целеполагание.


»  Тэги к этому документу:

Информационная сеть

Размещено: Надежда Худайкулова - вс, 29/04/2012 - 18:09
Данные об авторе
Регион: 
Волгоградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Предмет(ы): 
Геометрия
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

стимулировать познавательный интерес учащихся

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемые учебники и учебные пособия: 

Информатика и информационные технологии 10- 11 класс Н.Д. Угринович

Используемые ЦОР: 

Собственная презентация

Краткое описание: 
Внеклассное мероприятие по математике и информатике

Проектирование универсальных учебных действий в общем образовании.

Размещено: Татьяна Сергеевна Короткова - вс, 29/04/2012 - 15:41
Данные об авторе
Автор(ы): 
Короткова Татьяна Сергеевна
Место работы, должность: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Токарёвская средняя общеобразовательная школа № 2; учитель английского языка.
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

 

разработка методических рекомендаций по развитию универсальных учебных действий для средней ступени образования.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник "New millenium English" (5-8 кл.),рабочая тетрадь "New millenium English" (5-8 кл.),аудиокассета ""New millenium English" (5-8 кл.).

Краткое описание: 
Методические рекомендации

 


»  Размещено в сообществах:   

Россия - наша Родина

Фото пользователя Регина  Владимировна Глунцова
Размещено: Регина Владимировна Глунцова - вс, 29/04/2012 - 10:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Глунцова Р.В.
Место работы, должность: 
Чебоксары, учитель начальных классов
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник 

Краткое описание: 
Комбинированный урок по окружающему миру и литературному чтению по учебнику Вахрушева "Окружающий мир" 2 класс. В разделе "Путешествие тучки по Европе" проводится урок про Россию.

Внутренняя политика Екатерины II

Размещено: Флёра Нургаязовна Нурмиева - сб, 28/04/2012 - 23:13
Данные об авторе
Автор(ы): 
Нурмиева Флера Нургаязовна
Место работы, должность: 
Камско-Устьинский район,Большесалтыковская СОШ, учитель истории
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

 

  1. охарактеризовать  основные направления внутренней политики в царствование Екатерины II,

сформировать представление о жизни в России во времена правления Екатерины II.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

«История государства и народов России», 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г.  

Используемая методическая литература: 

Тесты по истории России. 7 класс.Т.П. Андреевская, М., 2010.

 

Используемое оборудование: 

 

интерактивная доска, презентация «Внутренняя политика Екатерины Великой», компьютер, проектор.

Используемые ЦОР: 

 

1. Наборы цифровых ресурсов к учебнику  «История государства и народов России», 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г.        http://school-collection.edu.ru

2.“Екатерина II-имя Россия” -видеоролик, http://www.youtube.com,

3. «Жалованная грамота дворянству», http://historydoc.edu.ru

 

 

Краткое описание: 
Личность Екатерины II,её реформы, особенности политики "просвещенного абсолютизма", оценка развития общества в данный период.

 

№п/п


Числовые и буквенные выражения

Размещено: Ирина Александровна Малюгина - сб, 28/04/2012 - 11:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
Малюгина Ирина Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ № 18 г.Мурома, учитель математики и информатики
Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

организация деятельности учащихся по применению знаний по теме «Числовые и буквенные выражения» в разнообразных учебных ситуациях

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые ЦОР: 

Да, используется

Краткое описание: 
Тип урока: урок – практикум (отработка и проверка знаний: определения, умение читать и записывать числовые и буквенные выражения, составлять числовые и буквенные выражения по условию задачи, находить значение числовых и буквенных выражений, развитие связной речи).

»  Тэги к этому документу:

Решение квадратных уравнений (открытый урок)

Фото пользователя Лидия Ивановна Пшонко
Размещено: Лидия Ивановна Пшонко - сб, 28/04/2012 - 05:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Пшонко Лидия Ивановна
Место работы, должность: 
МБОУ " Кандатская СОШ"
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Систематизация знаний и умений по теме. 

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Алгебра: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений,

автор Ю.Н.Макарычев и др.; под редакцией С.А.Теляковского.

М.: Просвещение, 2008 

Используемая методическая литература: 

Алгебра.8 класс: поурочные планы по учебнику Ю.Н.Макарычева/

автор Т.Л. Афанасьева. Волгоград: Учитель, 2009;

Дидактические материалы по алгебре для 8 класса / В.И. Жохов и др.: М.: Просвещение, 2010.

Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Составитель: Т.А. Бурмистрова.: М.: Просвещение, 2009. 

Используемое оборудование: 

Мультимедийный ПК, проектор, экран.

Используемые ЦОР: 

http://school-collection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. 

Презентация «Решение квадратных уравнений». 

 

Краткое описание: 
План урока. I. Организационный момент. II. Устная работа. III. Тренировочные задания. IY. Самостоятельная работа. Y. Итог урока.

Фоторепортаж >>>

Самоанализ урока >>>

 


»  Размещено в сообществах:   

Комплексный анализ текста. Роль пейзажа в создании образа литературного героя (по повести И.С.Тургенева "Ася")

Размещено: anp1958 - пт, 27/04/2012 - 21:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Панкратова Наталья Анатольевна
Место работы, должность: 
ГБОУ СОШ № 1078, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Цели и задачи урока: расширить знания ребят о пейзаже; определить роль пейзажа в создании образа литературного героя; повторить сведения об эпитете, метафоре; закрепить навыки работы со словарем; воспитать внимательное отношение к слову, его значению и строению; повторить орфографию и пунктуацию

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. Авторы-составители: В.Я.Коровина, В.П.Журавлёва, В.И.Коровин.

2. Уроки развития речи. Дидактические материалы для учащихся по программе "Речь". 8 класс. Под общей редакцией Г.И.Канакиной, Г.В.Пранцовой.

Используемое оборудование: 

Мультимедийное оборудование

Используемые ЦОР: 

Компьютер, проектор

Краткое описание: 
Интегрированный урок (русский язык и литература), что позволяет выполнить все виды анализа текста, понять роль в нём не только слова и предложения, но и морфемы, знака препинания. К уроку прилагается презентация.

»  Тэги к этому документу:

Архимедова сила

Размещено: Инна Николаевна Буздалина - пт, 27/04/2012 - 21:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Буздалина Инна Николаевна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №1 с УИОП, учитель физики
Регион: 
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Физика
Цель урока: 

Способствовать развитию

1. информационной компетенции. Содействовать пониманию учащимися физического смысла закона Архимеда, знать формулу для рассчёта силы Архимеда и умение её анализировать. Создать условия для успешного применения полученных знаний при решении простых задач.

2. коммуникативной компетенции. Развивать взаимное сотрудничество учеников в достижении поставленных целей, умение работать в группах.

3. самообразовательной компнтенции. Содействовать конструированию и осуществлению собственной образовательной траектории, собственной успешности.

 

 

Со

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

Пёрышкин А. В. Физика 7

Используемое оборудование: 

Интерактивная доска и персональные компьютеры.

Используемые ЦОР: 

1. Видеофрагмент "Закон  Архимеда"  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ef5cc129-8eab-44a7-ae71-8f619b096d5a/view

2. Интерактивная лекция "Сила Архимеда" http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5258-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/4_16.swf

3. Подборка задач  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/589c0ff8-ff88-4c96-b616-35e4d93181ae/76.swf

4. Контрольный тест  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b38-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

Краткое описание: 
Самостоятельное знакомство учащихся с законом Архимеда с помощью ЭОР: видеофрагмента и интерактивной лекции. Первичное закрепление с помощью подборки задач. Контрольный тест.

 


"Мы - дружные ребята", - скажите это всем!

Фото пользователя Наиля Ильдусовна Абдуллаева
Размещено: Наиля Ильдусовна Абдуллаева - пт, 27/04/2012 - 18:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Губенкова Наталья Александровна,
Место работы, должность: 
МБДОУ г. Астрахани "Детский сад комбинированного вида №69", педагог-психолог
Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Предмет(ы): 
Психология
Краткое описание: 
Конспект непосредственной образовательной деятельности по социально-нравственному развитию "Мы - дружные ребята", - скажите это всем! для подготовительной группы

»  Размещено в сообществах:   

Поиск

Loading
Глобальная школьная лаборатория