Вы не зарегистрированы

Авторизация



Lesson

Математика с элементами краеведения (3класс) к 700-летию со Дня рождения Сергия Радонежского

Фото пользователя Ольга Васильевна Аксенова
Размещено: Ольга Васильевна Аксенова - вс, 20/01/2013 - 21:19
Данные об авторе
Автор(ы): 
Аксенова Ольга Васильевна
Место работы, должность: 
МБОУ" НОШ№29"г. Сергиева Посада Моск. обл.
Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Математика
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

 

•1.Закреплять знания правил о порядке выполнения действий в выражениях,умениечитать математические выражения.
•2.Закреплять знания таблицы умножения и деления с использованием краеведческого материала.
•3.Закреплять знания по изучению составных именованных чисел.
•4.Повторить нумерацию многозначных чисел и мер времени.
•5Воспитывать любовь к своему городу, к своей Родине.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
Урок с элементами краеведения подготовлен к 700летию празднования Дня рождения Сергия Радонежского, основателя Троице- Сергиевой Лавры.

»  Тэги к этому документу:

Алканы

Размещено: Ирина Анатольевна Павлова - вс, 20/01/2013 - 21:10
Данные об авторе
Автор(ы): 
Павлова Ирина Анатольевна
Место работы, должность: 
учитель
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

Изучить свойства, строение и виды изомерии предельных углеводородов.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

О.С. Габриелян, 10 класс

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проетор, экран

Краткое описание: 
Виды изомерии алканов,их строение, свойства и применение.

Население Краснодарского края

Размещено: Светлана Валерьевна Карасёва - вс, 20/01/2013 - 20:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карасёва Светлана Валерьевна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №24, учитель географии
Регион: 
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

Выявить особенности населения Краснодарского края, закрепить изученные понятия по теме "Население России"

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемое оборудование: 

Интерактивное оборудование

Используемые ЦОР: 

Презентация учителя к уроку, презентации групп учащихся

Краткое описание: 
Урок географии для 8 класса по теме "Население Краснодарского края" проводится как заключительный по теме "Население России". Он позволяет обобщить знания учащихся, полученные при изучении этой темы. Предусматривает опережающее задание для групп учащихся ф форме презентаций по вопросам: "Численность населения", "Национальный состав населения", "Плотность населения", "Миграции населения".

Алгебра переключательных схем

Размещено: Елена Николаевна Хурасева - вс, 20/01/2013 - 20:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хурасева Елена Николавена
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №57 с углубленным изучением отдельных предметов г.Чебоксары"
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Введение в предмет “алгебра логики”, систематизация знаний, полученных в курсе информатики.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

Электронная доска, MS Power Point

Краткое описание: 
В компьютерах и других автоматических устройствах широко применяются электрические схемы, содержащие сотни и тысячи переключательных элементов: реле, выключателей и т.п. При разработке схем используется аппарат алгебры логики. Каждый переключатель имеет только два состояния: замкнутое и разомкнутое. Переключателю Х поставим в соответствие логическую переменную х, которая принимает значение 1 в том и только в том случае, когда переключатель Х замкнут и схема проводит ток; если же переключатель разомкнут, то х равен нулю.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Ход урока

1. Проверка домашнего задания

2. Изучение нового материала


»  Тэги к этому документу:

Основы логики

Размещено: Елена Николаевна Хурасева - вс, 20/01/2013 - 20:10
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хурасева Елена Николавена
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №57 с углубленным изучением отдельных предметов г.Чебоксары"
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Знакомство с основными понятиями логики и основными логическими операциями.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

Электронная доска, MS Power Point

Краткое описание: 
Знакомство с основными понятиями логики и основными логическими операциями.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 

Конспект урока

по теме «Основы логики»

 


»  Тэги к этому документу:

Правописание Н-НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Размещено: Светлана Николаевна Марченко - вс, 20/01/2013 - 19:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Марченко Светлана Николаевна
Место работы, должность: 
учитель русского языка, МКОУ Воздвиженской СОШ
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

формирование навыка правильного написания  причастий и отглагольных прилагательных, выявление глубины понимания темы и степени прочности всего изученного на предыдущих уроках, развитие речи

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
урок-сюрприз по учебнику М.Т. Баранова, Т.Н. Ладыженской, урок закрепления и обобщения

Практическое пользование изученными буквами. Признак предмета, действие предмета. Понимание текста. Различение предмет – слово.

Размещено: Ольга Петровна Казакова - вс, 20/01/2013 - 19:48
Данные об авторе
Автор(ы): 
Казакова О. П.
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №4 г. Рассказово, Тамбовская обл., учитель
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 

Формировать представление о словах-признаках и словах-действиях предмета

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Азбука" В. Нечаева

Краткое описание: 
На уроке детям предлагаются задания, где им необходимо выделить слова-признаки и слова- действия предметов и дать им характеристику.

»  Тэги к этому документу:

Создание чувашских орнаментов и рисунков в ЛогоМирах

Размещено: Елена Николаевна Хурасева - вс, 20/01/2013 - 19:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хурасева Елена николавена
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ № 57 с углубленным изучением отдельных предметов г.Чебоксары"
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

 

  • закрепить имеющиеся знания
  • развить фантазию у учащихся и интерес к предмету у  учащихся
  • развить творческие навыки у учащихся
  • вызвать интерес у учащихся к своей культуре
  • познакомить учащихся с  символами чувашских узоров и эмблем
  • развитие этнокультуры
  • развитие логического мышления и зрительной памяти

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование: 

Электронная доска, компьютерный класс, программа ЛогоМиры

Краткое описание: 
Научиться рисовать чувашские орнаменты в ЛогоМире. Познакомиться с процедурами, научиться рисовать узоры и орнаменты народа чуваши. Познакомиться с символами и орнаментами нашего народа.

 

Тема: Создание узоров и орнаментов в ЛогоМире

Класс 7а

Время 45 мин


»  Тэги к этому документу:

Плавание тел. Воздухоплавание

Размещено: Зоя Алексеевна Вязовая - вс, 20/01/2013 - 19:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вязовая З.А.
Место работы, должность: 
МБОУ "Караванненская сош", учитель
Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Физика
Цель урока: 

Обощение изученного материала

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Журнал "Физика в школе", физики в 7 классе,  интернет ресурсы

Используемая методическая литература: 

 интернет ресурсы

Используемое оборудование: 

 компьютер, мультипроектор. интерактивная доска

Используемые ЦОР: 

методическая литература, мультимедийное оборудование

Краткое описание: 
Обобщение материала:работа в парах, командная работа, самостоятельные выводы

урок начался с ознакомления целей и задач .На основе презентации дети самомтоятельно пришли к выводу  о целях и задачах данного урока.


»  Тэги к этому документу:

Типы химических реакций

Фото пользователя Светлана Дмитриевна Мухамедзянова
Размещено: Светлана Дмитриевна Мухамедзянова - вс, 20/01/2013 - 19:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мухамедзянова Светлана Дмитриевна
Место работы, должность: 
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Советская средняя общеобразовательная школа №2»
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

 

Триединая дидактическая цель урока:

 

Предметная: актуализация знаний обучающихся о классификации веществ, типах химических реакций.

Методологическая: развитие научного мышления обучающихся через установление причинно-следственных связей, эксперимент и анализ эмпирических данных.

Метапредметная: формирование исследовательской компетенции обучающихся при изучении химических реакций.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
8
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК О.С.Габриеляна

Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор, экран

Краткое описание: 
Нестандартный урок – игра – путешествие. Данная форма позволяет моделировать все этапы химического исследования при изучении конкретной темы. На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и химический эксперимент, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых гипотез. Ведущая форма деятельности на уроке – самостоятельная работа обучающихся, выполняющих одинаковые или разные задания, направленные на получение более широкого круга информации.

 

УРОК ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ В 8 КЛАССЕ.

 


»  Тэги к этому документу:

Поиск

Loading