<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:531497291; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:675559580 -1064300478 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291;} @list l0:level1 {mso-level-start-at:2; mso-level-tab-stop:103.5pt; mso-level-number-position:left; margin-left:103.5pt; text-indent:-18.0pt;} @list l1 {mso-list-id:1519928780; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1299491478 599010576 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l1:level1 {mso-level-start-at:0; mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:-; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @list l2 {mso-list-id:1544173863; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-1858557728 68747279 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291;} @list l2:level1 {mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

    Дәрес: Музыка

    Класс: 2

   Укытучы: Ахметгараева Айсылу Шафагатовна

    Дата: 1.12.2007

    Тема: Татарстан гимны.

    Максатлар: 1. Дәүләтебез символы булып торган гимн

                          белән таныштыру, музыка кораллары

                          ярдәмендә ритм, мелодиянең яңгырашын күрсәтү.

<!--[if !supportLists]-->2.     <!--[endif]-->Җырлау, күзаллау, музыканы ишетү

сәләтләрен үстерә.

<!--[if !supportLists]-->3.     <!--[endif]-->Гражданлык позициясе формалаштыру;

символларыбызга, туган ягыбызгы

ярату, ихтирамлык тәрбияләү.

Җиһазлау: Рәсәй һәм Татарстан гимны көйләре, муз. центр, уен кораллары: бубен, уенчык пионино, Р.Яхин портреты, дәүләт символикалары.

Дәрес барышы

I Оештыру өлеше

  “Россия гимн”ы яңгырый. Балалар үз урыннарында басып торалар.

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Тыныч кына урыннарыбызга утырыйк әле. Балалар, бүгенге дәресебездә безнең кунаклар да бар, үзебезне бары яхшыяктан гына күрсәтик.

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Әйдәгез әле үзебезне музыка дәресенә көйлик (уен коралларында)

ДО РЕ МИ ФА СОЛЬ ЛЯ СИ ДО

Песи баскычтан менә

Песи баскычтан төшә

II Кереш әңгәмә

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Балалар, дәресебезнең башында сез нинди музыка ишеттегез?(гимн)

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Нәрсә соң ул гимн?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Кайларда ишеткәнегез бар?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Аны ишеткәндә без нәрсә эшләргә тиеш? (басарга, баш киемнәрен салырга)

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Узган дәрестә без сезнең белән нәрсә өйрәндек инде?

III Өй эшен тикшерү

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Өйдәгез өй эшләрен тикшереп китик (музыкага кушылып Россия гимнын җырлау)

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Сез нинди хисләр кичереп җырладыгыз? (тантана, горурлык)

IV Максатларны белдерү

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Ә сез үзебезнең республикабыз белән дә шушылай горурланасызмы?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Нинди республикада яшибез соң әле без?(Татарстан)

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Республикабызның табигате матурмы соң?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Ул һәрвакыт шулай матур булсын өчен без нәрсә эшләргә тиеш?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Ә сез яши торган авыл матурмы?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Үзегезнең туган ягыгызны сагынып кайтасызмы?

Әйе, балалар, без үзебезнең туган ягыбызны, илебезне яратырга, сакларга һәм аның белән горурланырга тиешбез.

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Ә безнең президентыбыз кем?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Безнең нинди символларыбыз бар?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Флаг нинди төсләрдән тора?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Гербка нәрсә сурәтләнгән?

Безнең республикабызның да үз гимны бар. Бүгенге дәрестә без республикабызның гимнын өйрәнербез.

V Композитор белән таныштыру

  Гимнның сүзләрен Р. Биктимеров язган, ә көен Р. Яхин язган.

Рөстәм Яхин 1921 нче елның 16 нчы августында Казанда хезмәткәр гаиләсендә туган. Ул кечкенәдән үк музыка белән кызыксына башлый. 3 яшендә пионинада үзлегеннән халык көйләрен уйный башлый. 13 яшендә музыка мәктәбенә укырга керә һәм 7 еллык мәктәпне 3 елда тәмамлый. Ул бик сәләтле, тырыш бала була.

Рөстәм Яхин- оста пианист. Ул тирән эчтәлекле җырлар, фортепиано өчен әсәрләр авторы.

VI Музыка тыңлау

-Әйдәгез әле шушы әсәрне тыңлап китик.

- Күз алдыгызга нәрсәләр килде?

- Көй ничек яңгырады? (тантанала, дәртле)

- Темп һәм ритм нинди?

- Бу көй сезгә охшадымы?

VII  Физминутка

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Әйдәгез бераз гына ял итеп алыйк.

“Күрсәт әле үскәнем!” уен- җыр

VIII  Җыр өйрәнү.

 - Хәзер инде гимнның үзен өйрәнербез.(сүзләрен уку)

     - Шушы сүзләрне әйдәгез инде көйгә салып карыйк.

1. Укытучы җырлавы.

2. Укучылар белән бергәләп.(басып)

    - Җырны нинди темпта башкардык? (әкрен, салмак, җитди)

IX  Дидактик уен уйнау.

  Гимн җитди җыр булу сәбәпле. Без аны уен кораллары белән уйнап бозмабыз.

Сезнең белән “Ритмны дәвам ит” дигән уен уйнап алырбыз.

   Әйдәгез уен коралларын кулларга алыйк. Сез күзләрегезне йомган килеш мин чыгарган ритмны дәвам итәргә тиеш буласыз.

Икенче уеныбыз “Тик – так уены”

X Өйрәнгән җырларны җырлау.

  “Әтәч” З. Хәбибуллин музыкасы, Б. Рәхмәт шигыре.

XI  Өй эше бирү.

<!--[if !supportLists]-->1.     <!--[endif]-->Гимнның сүзләрен ятларга һәм җырларга әзерләнеп килергә

<!--[if !supportLists]-->2.     <!--[endif]-->“ Туган ягым” темасына рәсем ясарга.

XII  Йомгаклау

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Балалар, без бүгенге дәрестә нәрсәләр өйрәндек?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Гимн яңгыраганда нәрсәләр эшләргә кирәк?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Татарстан гимнының композиторы кем?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Аның турында нәрсәләр исегездә калды?

<!--[if !supportLists]-->-         <!--[endif]-->Дәрес сезгә ошадымы?