Современное понимание надпредметной функции курса филологических дисциплин в школе  определяет нацеленность  образовательной технологии «Дебаты» на формирование важнейших общеучебных умений,   в основе которых -  все виды речемыслительной  деятельности:

коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся  сферах и ситуациях общения),

         интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация),

информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом),

организационные (умение формулировать  цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку,   самокоррекцию).

Цель технологии:

1.Обучение учащихся навыкам эффективного взаимодействия учащихся 10- 11 классов в предметных областях «Русский язык», «Литература»

2. Формирование свободной, творческой  личности, ее  социализации и самореализации, приобщение старшеклассников  к нормам и ценностям гражданского общества