Действительно, в век компьютеризации остаться в стороне учителям-словесникам совершенно невозможно. Столько прекрасного материала можно найти при подготовке к урокам, к сдаче экзаменов и в форме ЕГЭ и ГИА. Компьютерный класс у нас в школе не пустует. Часто мы с детьми работаем там. Готовим проекты, занимаемся дистанционно, используем электронные образовательные ресурсы. Считаю, что намного стало интересней детям работать на моих уроках, главное отличие традиционных уроков от уроков с использованием инноваций - в рефлексии. Сразу проблемы, конечно, не решатся. Надо ещё очень-очень много работать. Я вспоминаю свою учёбу в школе: традиционный урок с объяснением нового материала, с закреплением. Немного нудно. Живости мало. Однако, кому нужно было учиться, те учились. Дети нынешнего 21 века - совсем другие, и подход к ним только личностно-ориентированный. Но работать интересно. Хотя несколько "остужает" пыл оформление различных бумаг, которое отнимает много времени

Полностью согласна с Вами!  Отставать от детей в вопросе компьютеризации просто непозволительно! Заинтересовать, увлечь, повести за собой обычными методами сейчас невозможно. Проектная методика сейчас вовсю используется в школах. Это намного интереснее, и материал охватывается больший по обЪему. Когда ребенок самостоятельно "докопался" до чего-то, это остается в памяти надолго. А какая охватывает гордость за свою работу!

 Безграничные возможности дает нам интернет. Сколько можно найти нового и полезного не только для ученика, но и для себя. Здесь можно обмениваться опытом своей работы, размещать свои наработки, спросить совет или наоборот дать его. Обязательно буду оставлять свои наработка здесь, ведь иногда любая помощь очень нужна!!! 

Сегодня, в век компьютерных технологий, школа не имеет права отставать. Интерне необходим в современном обществе. Уроки с использованием компьютерных технологий пока ещё, к сожалению, не является нормой. Хочется верить, что вскоре это изменится. Но на учителя возложена ещё одна задача. Именно мы должны привить ученикам КУЛЬТУРУ общения в сети. И эта задача - научить общению, пусть даже виртуальному - не менее важна

При подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе я привлекаю учащихся к  проектной деятельности.Работая над проектами,старшеклассники учатся выделять проблематику  художественного произведения,  находить позицию автора,соглашаться с ним или нет.Всё это пригодится им при написании письменных работ на ЕГЭ.

Применение новых информационных образовательных технологий повышают эффективность урока. Появляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, переориентирование его на развитие мышления, воображения как основных процессов, необходимых для успешного обучения. И наконец, обеспечивается эффективная организация познавательной деятельности учащихся. Объединение в компьютере текстовой, графической, аудио-видеоинформации, анимации резко повышает качество преподносимой школьникам учебной информации и успешность их обучения.

"Служенье муз не терпит суеты" . Вы только вдумайтесь в смысл этой фразы. В наше суетливое время, когда нам  ни на что не хватает времени, мы говорим о неторопливости, о необходимости остановиться и оглянуться вокруг. Наверное, нам, учителям словесности, повезло больше других учителей. Ведь мы обращаемся непосредственно к душе ученика, человека, который завтра будет управлять этой страной, решать поблемы. О какой же суетливости мы сейчас говорим? 

Профессия учителя требует напряжения душевных и физических сил. В ежедневной суете забываешь о том, что ты СЛУЖИШЬ МУЗАМ! Может быть, сообщество с таким умиротворяющим названием позволит остановиться на минуту, поразмышлять, найти близких по духу людей. А как важно иногда получить квалифицированный совет, услышать слова поддержки (пусть и на экране компьютера). Несмотря на небольшой стаж работы, и я , надеюсь, могу чем-то быть полезной коллегам. Будем общаться!

      Замечательно, что сетевое сообщество учителей-словесников  будет работать в Тамбовской области! Это  поможет нам обмениваться интересными наработками, общаться, находить единомышленников, совершенствоваться.

Замечательно, что создано сетевое сообщество учителей-словесников. Сообщество позволит учителям общаться, обсуждать важные проблемы, размещать свои творческие работы и использовать методические разработки других учителей. Это будет способствовать повышению профессионализма учителя и повышению качества обучения учащихся.

Замечательно, что образовалось сообщество учителей - словесников. Сетевое взаимодействие позволит расширить круг общения, поделиться опытом работы или узнать что-то новое.

Очень рад, что присоединился к такому прекрасному сообществу, с таким прекрасным названием и с такими прекрасными участниками.

Уверен, что наша работа в рамках данного сообщества будет интересной и продуктивной.

Я являюсь представителем одной из самых благородных, на мой взгляд, профессий, которая предполагает несение в мир добра, красоты, гармонии. Какие возможности для этого представляет нам литература! Мы сами "творим", формируем эстетические взгляды, интересы и устремления учеников, тянем их (иногда помимо их воли) к прекрасному, к вечным ценностям, "служим музам". Учителя русского языка и литературы обладают какой-то особой отстранённостью, созерцательностью, которые отличают наши предметы от других школьных дисциплин. Прекрасно, что нам дана возможность обменяться мнениями со столь же утончёнными, тонко чувствующими собеседниками. Время заставляет нас наращивать скорость общения, обращаться к сети Интернет, стимулирует обмен опытом с коллегами из других регионов. Это замечательно - нам нужно развиваться! Но тем не менее давайте сохраним нашу "особость", наше чуткое отношение друг к другу и окружающим. Великолепно, что создано такое сообщество!

На мой взгляд, замечательно, что создано сетевое сообщество  учителей-словесников Это позволяет учителям общатьтся, обсуждать актуальные проблемы, обмениваться опытом. Я уверена, что наша совместная работа будет весьма продуктивной.

На мой взгляд, такие сообщества просто необходимы учителю:велика потребность поделиться информацией, обменяться мнениями по изучению отдельных  методических тем.Спасибо сообществу!

На мой взгляд, сетевые общества нужны , так как это группа людей объединена общей целью и могут общаться между собой на расстояния.

Сообщества учителей позволяет обмениваться опытом, совместно обсуждать вопросы образования и воспитания детей в современных условиях, вырабатывать единую точку зрения  при обсуждении вопросов по использованию новых учебников и подготовке к ЕГЭ,

Я стала членом сообщества "Служенье муз не терпит суеты"!.. Прекрасная возможность поделиться сомнениями, находками, наработками, позаимствовать опыт коллег. Очень нужное и интересное сообщество. Создатели - молодцы!

Елизавета Мамонтова

Сообщества объединяют учителей,позволяют коллективно решать проблемы обучения и воспитания учащихся в современных условиях,  обсуждать вопросы подготовки к ЕГЭ, приходить к единому мнению при выборе авторов новых учебников и рабочих программ, обмениваться опытом работы, находить новые пути для устранения недостатков в работе,

Сообщество то что нужно для педагога. Спасибо. друзья, что вы есть, а так же что с вами можно теперь посоветоваться и поделиться опытом!!!!

Добрый день, коллеги.

Рада присоединиться к вам.

Действительно, итоговая аттестация по русскому языку в новой форме вызывает сегодня наибольшую тревогу. К ЕГЭ мы уже привыкли, да и КиМы за последние годы практически не претерпели особых изменений, кроме того, намного проще выбирать из предложенных вариантов ответов (на что больше ориентирован ЕГЭ), чем работать с языковым материалом на уровне текста (а это уже "новая форма").

В 11 классе часть "В" остается самой нерешаемой, но это только 9 баллов, и мы ее перекрываем, слава Богу, частью "С". В 9 же классе ситуация иная. Поэтому самой важной задачей сегодня становится именно работа с текстом. Но по объему этот материал особенно громоздкий. Писать текст на доске нерационально. Если работать с текстом на уровне раздаточного материала, то теряется наглядность и возможность разобрать материал вместе. 

И здесь нам на помощь приходит интерактивная доска, позволяющая подготовленный заранее текст вывести на экране (а если потребуется, то и не один), при помощи маркеров разбирать и анализировать его как угодно, возвращаться к предыдущим действиям, править ошибки. Увеличивается динамика урока, повышается мотивация, и, надеюсь, будет и результат, выраженный удовлетворительными оценками.

сообщества нужны, чтобы делиться опытом работы и совместно решать возникающие проблемы.

                     Очень радует, что появилось сообщество учителей-словесников! Всегда приятно пообщаться с коллегами, обменяться опытом, идеями, обудить волнующие вопросы. Надеюсь, что общение в данном формате будет интересным, продуктивным и приятным!

Доброго Вам времени суток, уважаемые и беспокойные, творческие и интеллектуальные, современные и компетентные учителя-словесники! Я рада, что такое сообщество у нас организовано, надеюсь, мы будем виртуально общаться, обмениваться мыслями, методиками, находками! Ведь от нас зависит многое, в наших руках образование подрастающего поколения! Удачи всем нам, успеха, инновационных методов и приёмов!

Создание сетевого сообщества помогает обмену опытом при работе над определенными методическими темами. Помогает применять новые информационные технологии при подготовке к ЕГЭ. Спасибо сообществу! 

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Всероссийский конкурс разработок по творчеству Лидии Чуковской, обЪявленный журналом "Первое сентября" и сайтом "Отдав искусству жизнь без сдачи",  идет полным ходом.  Сссылка на правила:

http://www.chukfamily.ru/konkursurokov.htm

С уважением, член жюри проекта - Ирина Петровна Пономарева

Здравствуйте, уважаемые, неутомимые, творческие  учителя! Я рада, что существует такое замечательное сообщество на Тамбовщине. Вы помогаете добрыми советами и не остаётесь равнодушными к просьбам.

Синквейн:

Учителя!

неутомимые, творческие

любите, творите, по ночам не спите.

"Покой Вам только снится"

Труженики!