Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
КВН « Весёлая математика»
Для учащихся 7-8 классов, участвуют две команды. Ведущие - ученики старших классов - юноша и девушка.
Составила учитель математики Сиразиева А.В.
1.Начало.
1. В обычный день, в урочный час
На КВН зовём мы вас.
2. КВН мы начинаем,
Победителей узнаем
Здесь вопросы и загадки,
За разгадку – всем награды!
3. КВН я открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Приветствуйте, команда мальчиков «Магистры» и команда девочек « Пять в квадрате»
2. Приветствия команд
1 команда
Вас приветствует команда «Магистры»
1.Мы – весёлые ребята, 4. Соперникам нашим-
КВНные тигрята огромный привет,
Мы участвуем сейчас Везенья и счастья,
В КВНе первый раз Улыбок букет!
2 Все привыкли мы к порядку, 5. Болельщиков наших попросим
Утром делаем зарядку Активней поддерживать нас,
Всё идет на лад тогда: Уверены, вы тоже хотите,
И учёба, и игра! Чтобы мы победили сейчас!
3. Мы грязнуль не уважаем
Слабых мы не обижаем 6. Жюри нам не помеха
В КВН играть хотим Добьёмся мы успеха!
И, конечно, победим!
2 команда.
Вас приветствует команда «Пять в квадрате!»
1 В КВН играть мы рады
И в жару, и в холода.
Пораженье иль победа-
Это вовсе не беда.
2 Очень добрыми глазами 4. «Ох, полным полно болельщиков»,-
Посмотри на нас жюри, Негде яблоку упасть.
И учти же, что мы сами Помогите нам пожалуйста,
Просто дивно хороши! Место первое занять.
3 Соперникам вручаем цифру пять. 5. Вы похлопайте в ладоши,
Желаем всюду побеждать, Напишите лозунг нам,
Решать «на пять» задачи, И тогда команда наша
Пять тонн здоровья и удачи! Благодарна будет вам!
Если трудно, если надо,
Все мы вместе скажем «Да»!
Кто сегодня победит,
Пусть жюри определит!
Основная часть.
1 тур. Разминка.
Первый тур мы начинаем
Победителей узнаем
Вопросы первой команде.
1.Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различны и однозначны. Назовите эти числа.
2.Какое число делится на все остальные без остатка?
3.Двое шли – пять рублей нашли. Четверо пойдут – сколько найдут?
Вопросы второй команде.
1.Что больше: произведение всех цифр или их сумма?
2.Какой цифрой оканчивается произведение любых пяти последовательных чисел?
3.петя ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать Петя?
II тур. Эстафета задач.
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне примеры предлагать,
Вам же думать и считать.
Каждый член команды по очереди подходит к столу, берёт листок с заданием, решает, лист отдаёт жюри и возвращается на место, передает эстафету следующему игроку. Учитывается правильность и быстрота решения.
- Ну и ну! А разбираются ли в математических терминах наши игроки. Сейчас мы это проверим. За одну минуту нужно как можно больше написать математические термины на букву «П»
В это время игра со зрителями нужно отгадать анаграмму. Какое слово спрятано?
ВА ТКАДР РИСМИЯТМЕ
( команды поочередно называют слова )
IV тур.
Кто быстрее.
Игра продолжается,
Команды пробираются
К вершинам побед.
А сейчас узнаем, кто из них быстрее поднимется по математической лестнице
Сценка ведущих
1. Ранис, о чём ты опять задумался?
2. Знаешь, о чём? О гениальном изобретении математиков - о среднем арифметическом. Например, мы с тобой друзья, всё можем делить пополам и хорошее и плохое. Ты сегодня получила пятёрку по математике, а я 2. Складываем и делим пополам, оба получим по тройке.
1. Но ведь ты даже и не спросил, устраивает ли это меня,
2. Подожди, я ещё не всё сказал! Вот одна команда сегодня наберёт больше очков, другая поменьше, а жюри сложит эти очки, разделит пополам, у обеих команд будет поровну. Среднее арифметическое! Никто и не обидеться, всем хорошо, всем весело.
1. Нет, так не честно. Среднее арифметическое не всегда уместно!
2. Спорить с тобой пока некогда, нужно продолжить конкурс. Кстати, ты не видела мою вторую обувь?
1. Да, сейчас принесу, (в сторону) за одно и тебя проучу!
Входит с пакетом, а там кеды, один большой, другой маленький.
2. Что это!
1.Ты ещё спрашиваешь! Это твоя обувь: один 26 размера, другой 44, складываем, делим пополам, получаем твой размер. Да здравствует среднее арифметическое!
V тур. Домашнее задание
Пора проверить домашнее задание.
Во дворе 21 век
Куда стремится человек!
Изучены и космос и море,
Строенье звёзд и вся Земля.
Но математиков зовёт
Известный лозунг:
«Прогрессио- движение вперёд!»
Команды должны были придумать новую геометрическую фигуру или линию, сочинить теорему в стихах.
VI тур. Конкурс капитанов.
-Ранис, а ты знаешь сколько зёрен в горстке риса? (показывает)
- Ну, примерно 130-140.
- Вот и не угадал ? Иногда очень важен бывает навык примерных измерений и счётов. Проверим, насколько обладают чувством меры капитаны команд.
Шестой тур мы начинаем
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи
Пожелаем им удачи!
1. На глаз отмерить ленту в 1 метр
2. На глаз нарисовать угол величиной 40 0
3. Узнать примерный вес конфеток в пакете
VII тур. Биатлон.
Командам даётся мишень с указанными очками 16,17, 23, 24, 39,40.
В какие числа и сколько раз нужно стрелять, чтобы набрать 100 очков?
Пока команды думают, приветствия болельщиков с концертными номерами.
VII тур. Догони соперника
Командам задаются 10 вопросов, как можно быстрее нужно дать ответ.
Результат сложения
Наименьшее трёхзначное число
Сотая часть числа
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром
Прямоугольник , у которого все стороны равны
Угол, меньше прямого
График квадратичной функции
Квадрат числа 11
Что больше: 2 метра или 201 см
Сторона ромба 7 см, периметр7
Наименьшее простое число
Часть прямой, ограниченной с одной стороны
Свойство смежных углов.
Сколько процентов составляет прямой угол от развёрнутого
Независимая переменная?
2 команда.
Результат вычитания.
Наибольшее трёхзначное число
Сколько граммов в килограмме
Ромб, у которого все углы прямые
Величина развёрнутого угла
График обратной пропорциональности
Что больше: 2 дм или 23 см?
Корень квадратный из числа 144
Свойство вертикальных углов.
Сторона треугольника, лежащая против угла 90 градусов.
Сколько нулей в миллионе?
Сторона квадрата 8 см, его площадь?
25 процентов суток
Наименьшее натуральное число
равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных.
Как много знают игроки команд!
Всего так много задают, а учиться то совсем времени нет!
Я докажу, что в течение целого года вам некогда учиться в школе.
(вызывает ученика младших классов и просит помочь с вычислениями)
В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, поэтому отпадает ещё 182 дня. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает. Остаётся всего - навсего 5 дней! Многому ли тут можно поучиться!
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? (жюри объявляет результаты)
