1.Организационный момент.Формирование целей урока учащимися, сравнение с теми целями, которые были определены учителем.

2.Работа с эпиграфом: "Надо, чтобы учиться было радостно, трепетно и победно" (Б.Житков)

3.Игра "Собери пазл"

4.Словарная работа (солдат, генерал, адмирал)

5.Работа с учебником: стр.901

6.Беседа с учащимися.

7.Групповая работа: а) работа с таблицей; б) тематический диктант;

8.Словарная работа ( майор, ветеран, участник)

9.Вывод по уроку

10. Дом.задание: сочинение-миниатюра "Никто не забыт, ничто не забыто" или тест