|
Название проекта
|
А.С. Пушкин Анализ стихтворений
|
|
Авторы
|
Семенова Л.И.
|
|
Цели проекта
|
Познакомить учащихся с тематическим разнообразием лирики А.С.Пушкина; показать неразрывную связь между жизнью и творчеством поэта; воспитание у школьников чувства прекрасного.
|
|
Короткое описание идеи проекта
|
Проследить по текстам стихотворений А.С. Пушкина развитие мыслей и чувств лирического героя.
|
|
«Союзники»
|
учащиеся
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
|
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
литература 6 класс
|
|
Основополагающие вопросы проекта
|
Свободолюбивые мотивы в творчестве поэта; пейзажная лирика; детские годы. |
|
Проблемные вопросы проекта
|
Влияние няни на внутренний мир поэта; дружба в жизни А.С. Пушкина; природа для поэзии – зеркало, в котором она яснее видит свой облик; утверждение свободы как необходимости для гармоничного мироощущения личности.
|
|
Учебные вопросы проекта
|
Почему поэт с таким теплом вспоминал о няне? Переживает ли лирический герой чувство дружбы как важное явление своей жизни? Какое влияние на состояние лирического героя оказывает природа? Какие переживания испытывает личность, оказавшаяся в неволе?
|
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
|
|
Этапы проекта
|
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
|
|
Определить цели, выбрать название, составить план работы.
|
Совместная работа с учащимися по выбору рекламы, распределению групп.
|
|
|
Систематизация материала по теме, подбор иллюстраций, работа с текстом.
Составление презентации.
|
Направляет учащихся на подбор необходимой информации. Контролирует и помогает исследовать текст.
|
| Представление проекта |
Защита работы, подведение итогов. |
Организиция проведения защиты работы |
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Сеть интернет
|
|
Готовый продукт проекта
|
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
|
|
Дидактические материалы проекта
|
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
В форме защиты
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
Информационная, эстетическая
|
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
|
|
Возможные точки роста проекта
|
Проведение открытого урока по литературе.
|
На: "А. С. Пушкин Анализ стихотворений"