Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
|
Оценка материала: Идейно-художественное своеобразие рассказа Людмилы Улицкой "Перловый суп"
|
|
|
|
|
|
Размещено: Наталия Алексеевна Егорова - пт, 24/09/2010 - 21:17 |
| Качество и методическая грамотность ресурса |
Балл |
Наличие содержательных ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)
|
0 |
Наличие грамматических и речевых ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)
|
0 |
Оцените техническое качество ресурса (при выставлении оценки руководствуйтесь следующими критериями: корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации)
|
2 |
Оцените соответствие названия ресурса его содержанию:
Название соответствует описанию и содержанию ресурса |
2 |
Оцените, четко ли определены цели и задачи ресурса
|
3 |
Оцените доступность и последовательность изложения материала
|
3 |
Оцените полноту изложенного материала в рамках заявленной темы и целей ресурса
|
2 |
Оцените достаточность и доступность методических комментариев по использованию ресурса
|
3 |
Оцените соответствие предложенных средств ИКТ задачам ресурса
|
2 |
Оцените интерактивность ресурса (или степень интерактивности предлагаемой в ресурсе формы работы)
|
3 |
| Возможности использования ресурса. Какие формы организации деятельности предполагает ресурс? (Можно выбрать несколько вариантов) |
Балл |
Традиционная классно-урочная система
|
2 |
Современные проектные и деятельностные формы организации занятий (например, индивидуальное и групповое исследование)
|
2 |
Самостоятельная работа обучающихся (вне урока)
|
2 |
Внеклассная и внешкольная работа
|
0 |
Методические материалы для учителя или школьного администратора
|
2 |
| Возможности использования ресурса |
Балл |
Какое из приведенных ниже утверждений в большей степени соответствует вашему мнению о ресурсе?
Ресурс хороший - после некоторой доработки может быть использован |
4 |
| Суммарный балл: |
32 Из 38 возможных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спасибо Большое, Наталия
Спасибо Большое, Наталия Алексеевна, за высокую оценку! С уважением, Л.В.
По поводу недостатка: последний абзац- это очень важно, я это понимаю. Предполагалось, что все три группы так или иначе (каждая со своей точки зрения) затронут именно этот фрагмент. На уроке, во всяком случае, так было.
А в данной разработке я привела не дословное выступление ребят, а лишь идею их выступления. Ещё раз с уважением, Л.В.