Тема урока «Обобщение знаний по предельным углеводородам»

Цели урока :

Обучающая Обобщить и систематизировать знания учащихся о предельных углеводородах, отработать навыки составления формул и умения писать уравнения химических реакций.

Развивающая Развитие познавательного интереса учащихся.

Воспитывающая Воспитание культуры речи.

Оборудование.Классная доска, компьютер, проектор .

План урока

1. Организационный момент.

2. Основная часть(повторение классификации углеводородов, строение молекул и название алканов, алгоритм названия изомеров)

3. Обобщение знаний( выполнение самостоятельной работы).

4. Разбор домашнего задания.

5. Итоги урока, вывод.

6. Рефлексия.

Ход урока

1 Организационный момент(постановка цели и задач обучения, информация дежурного)

2.Основная часть. Фронтальный опрос.

Воросы учащимся:

1. Что называется углеводородами?(слайд№4)

2. На какие классы делятся углеводороды (классификация) слайд№5

3. Дайте определение предельных углеводородов.(слайд №6)

4. Назовите гомологический ряд алканов .

5. Особенности строения молекул, вид гибридизации предельных УВ.(слайд№7)

6. Что такое изомеры и вид изомерии у предельных УВ.( слайд №8)

7. Правило определения названия изомера.

8. Приведите примеры изомеров

3 Самостоятельная работа (слайд№9).

Выберите алканы и назовите их.Назовите изомеры.

4 Выполнение теста (слайд№10)

5.Рассказ учителя о нахождении углеводородов в природе.( слайд№11)

6.Информация учащихся о применении углеводородов( слайд №12)

7.Инструктаж домашнего задания(слайд№13).

На «5» Разработать тест для учащихся 9 класса по теме «Алканы, их строение, свойства и применение» 10-12 вопросов.

На «4» Составить кроссворд по пройденной теме.

Более подробно изучить вопрос применение углеводородов.

8.Итоги урока. Выводы.

Уходя с урока , я хочу сказать.....