1. Познакомить учащихся с пейзажной лирикой С. Есенина. 2. Формировать и совершенствовать навыки анализа стихотворения; акцентировать внимание на работе с ИВС языка (обнаружения их в тексте и определение их роли в конкретном художественном произведении). 3. Повторить понятия: троп, эпитет, олицетворение, сравнение, метафора, аллитерация. 4. Развивать логическое и образное мышление. 5. Учить замечать красоту природы, воспитывать любовь к Родине через любовь к природе.