Вы не зарегистрированы

Авторизация



О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сетевых методистов

23 replies
Евгения Георгиевна Тимохина
Фото пользователя Евгения Георгиевна Тимохина
На сайте с: 26/10/2008
Баллы: 3045
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 6 лет 9 недель назад.
Два направления форума

Коллеги, в ваших комментариях наметились два "направления" нашего форума:

  1. защита и "самозащита" сведений о личности в сети (риски, правила, из опыта и т.д);
  2. фильтрация контента, программы-фильтры ("как хотелось бы" и "как есть")

 

  • Обратите, пожалуйста, внимание на веб-ссылки, которые уже есть в блоке "Наши ссылки" на странице нашей группы (хотелось бы получить ваши комментарии по материалам ссылок).
  • Если у вас есть свои интересные и полезные ссылки по этой теме, добавляйте их (панель слева: "Моя навигация" --> "Создать контент" --> "Веб-ссылка"). Далее - заполнить все "окна", обязательна аннотация веб-ресурса и теги.
  • И, конечно, ваши комментарии о вашем личном отношении, опыте по теме, ваши предложения...

С уважением, Е.Г. Тимохина

Мария Владимировна Царева
Фото пользователя Мария Владимировна Царева
На сайте с: 11/02/2009
Баллы: 221
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 38 недель назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Я с трудом понимаю значимость проблемы безопасности в Интернете. Меня спам по электронной почте беспокоит больше, чем мысли, что кто-то будет собирать обо мне информацию! Да и какую, какие учебные сервера я просматриваю? Так пусть и другие люди просматривают, образовываются! Тут сложно учеников и учителей заставить требуемые по занятиям ресурсы отсматривать в полном объеме, поэтому не думаю, что флер секретности и загадочности так необходим учителю.

Вызывает опасения совместная работа в среде wiki  с учениками, они анонимно могут хулиганить, править текст учебных заданий, хамить одноклассникам. Конечно важна проблема фильтрации. Но опять-таки, если учитель дает интересные задания, то может ученик захочет поработать над ними, а не только похулиганить!

Евгения Георгиевна Тимохина
Фото пользователя Евгения Георгиевна Тимохина
На сайте с: 26/10/2008
Баллы: 3045
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 6 лет 9 недель назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Мария Владимировна, но ведь ученики имеют возможность выхода в Интернет именно в школе практически лишь на некоторых уроках/внеклассных занятиях и лишь на несколько минут. Чаще всего они в сети во внеурочное время (дома, в Интернет-клубах, у друзей...) Как, когда и кто, на Ваш взгляд, должен помочь ребёнку в этом случае? Не секрет, что наших, мурманских школьников, много и в "Мой мир", и "ВКонтакте", и в "Одноклассниках"...  И "картина", прямо скажем, тревожная. Ваше мнение?

С уважением, Е.Г. Тимохина

Светлана Пулина
Фото пользователя Светлана  Пулина
На сайте с: 08/11/2008
Баллы: 214
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 1 неделя назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

И это ужасно! Уже 7-10-ти летние дети регистрируются "ВКонтакте" и других сайтах. Конечно, дома контроль ложится на плечи родителей, а в Интернет -клубах  должны отвечать организаторы. А еще должен работать Закон, который пока только на бумаге.

Пулина Светлана
Ольга Владимировна Коваль
Фото пользователя Ольга Владимировна Коваль
На сайте с: 20/02/2009
Баллы: 229
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 1 неделя назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет
При работе в Интернете очень мешают всплывающие окна. Неудачный "клик" и окно разворачивается на всю страницу. Хотелось бы этого избежать, но как?
Юлия Сергеевна Мачигина
Фото пользователя Юлия Сергеевна Мачигина
На сайте с: 23/02/2009
Баллы: 42
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 10 лет 44 weeks назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Тема очень актуальна) К сожалению, я пока по нашей школе не в полной мере располагаю информацией. Но сама сталкивалась на "открытых" занятиях со следующей проблемой:  ребята делают вид, что ищут информацию по заданной теме, а сами поещают порносайты, скачиваю "жуткие" фотографии со всевозможными видами пирсингша и иногда я не успеваю это отследить. Очень бы хотелось получить какие-то конкретные предложения для решения данной проблемы. Если кто-то располагает наработками в этой области - поделитесь))))

Светлана Николаевна Селезнёва
Фото пользователя Светлана Николаевна Селезнёва
На сайте с: 20/10/2008
Баллы: 52
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 10 лет 35 недель назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Уважаемые коллеги! Присоединяюсь ко всему высказанному выше. Мне очень понравилось предложение Патаркина Е., высказанное на его же мастер - классе по этому поводу. Разрешите процитировать: "Проблема не в том, что дети уходят в интернет (это нормальное освоение новых мест), а в том, что там пустынно, не обжито и мало чем можно заняться. И они оказываются как на улице, где никаких детских площадок и полно машин со взрослыми проблемами. И нужно обустраивать детские площадки и заниматься с детьми там. Т.е. нельзя сказать - лучше иди книжку почитай, это не пройдет, нужно там в сети научиться вместе сочинять новые книжки. Нужно организовывать там в сети различные кружки виртуальные умелые ручки". По - моему, отличный выход из положения. Нужно сделать интернет - среду деятельностной! Вопрос как? К сожалению, большого опыта в этом плане не имею.

Ольга Васильевна Полищук
Фото пользователя Ольга Васильевна Полищук
На сайте с: 26/02/2009
Баллы: 41
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 10 лет 14 недель назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Говоря о безопасности, меня всегда поражает, что стоящие   на школьных компьютерах "фильтры", не позволяют работать со многими образовательными сайтами, но вот почему-то всякие "пикантные" картинки они не фильтруют...

 

Екатерина Андреевна Кузнецова
Фото пользователя Екатерина Андреевна Кузнецова
На сайте с: 26/02/2009
Баллы: 1583
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 13 недель назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Я согласна с тем, что оба обсуждаемых направления защиты информации очень важны в современном интернет-сообществе., т.к. можно найти большое количество примеров того, как бездумное разглашение личной информации пользователя привело к трагическим последствиям. Поэтому распространение личной информации должно строго конролироваться самими пользователями или, если речь идет о детях, их родителями или людьми, ответственными за их воспитание. Это позволит избежать вознкновения непредвиденных ситуаций. 

 

Мурманская область - один из регионов, наиболее активно пользующихся сетью Интернет. А все знают, что бОльшая часть сетевой аудитории это молодежь, особенно студенты  и школьники. В настоящее время русский сегмент сети Интернет изобилует ресурсами сомнительного содержания, и, к сожалению, не представляется возможным оградить молодое поколение от доступа к ним путем федерального вмешательства. Поэтому этим должны заниматься сами родители, а также органы образования и просвещения. Следовательно, фильтры должны использоваться как дома, так и в учебных заведениях.

 

Олег Фаридович Никифоров
На сайте с: 24/02/2009
Баллы: 18
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 32 weeks назад.
На: О личной безопасности в сети Интернет - форум мурманских сет

Уж сколь часто мы теперь говорим об информатизации образовательного процесса, также часто мы,как преподаватели, должны говорить  о безопасности работы в Интернете в условиях школы и,как родители, обеспечивать безопасность  своих  детей при работе на домашнем компьютере. Знаю, что в нашей школе, учителем информатики создан целый информационный блок по этой теме, практически на каждом уроке она обращает учеников к правилам безопаности.То что дети знают их ,как правила дорожного движения-это одна сторона, другая в том, что соблюдают ли они их?Эффективные фильтры + личная культура работы в сети -два фактора, на которые нужно опираться,заботясь о безопасности в сети Интернет.

Бортовой журнал обучения второго потока сетевых методистов