Здравствуйте, коллеги! Я Надежда Бысик - Ваш тьютор межрегиональной предметной группы. Как вам начало учебы? Поверьте, модули 1-3 были самыми трудными, дальше будет гораздо легче и интереснее! Надеюсь у вас достаточно сил и энтузиазма?
Название для нашей группы я выбрала традиционное (ну кто из историков не знает музу Клио?), зато всегда узнаваемое. Надеюсь, вы не против? В дальнейшем у вас будет шанс спроетировать свое собственное сообщество и придумать ему куда более оригинальное название... А пока - КЛИО.
В нашей группе вам придется проявить все свои способности, применить и закрепить полученные ранее знания и умения. Я очень надеюсь, что наша совместная работа будет продуктивной и полезной, как для вас, так и для меня.
Будьте активны, не стесняйтесь проявлять инициативу, спрашивать, учиться друг у друга.. У нас все получится!
Вот план обучения в межрегиональной группе:
Всех, кто завершил выполнение заданий (или завершает..) приглашают на Выпускной в сообщетство Ох уж этот ОПЕН-КЛАСС.
|
Модуль 4. Изменение деятельности методиста (консультанта) под воздействием ИКТ-насыщенной среды
Критерии выполнения заданий модуля 4
Самооценка прохождения модуля 4
|
|
Ссылки на тексты заданий модуля
|
Ссылки на страницы для выполнения заданий
|
Сроки выполнения заданий
|
Итоги выполнения заданий
|
|
Задание 9. Народная экспертиза
|
Список микрогрупп - на странице Самозаписи
Микрогруппа К
Микрогруппа Л
Микрогруппа О
Общий форум"Народное вече"
|
до 2 марта
|
Поздравляю Агеева Николая, Тюрину Светлану, Белоцерковского Дмитрия и Акимова Александра с выполнением всех частией задания!
Не приступили к выполнению заданий 3 участников группы...
|
|
Задание 10. Четыре закона теории информации Спенсера
|
Форум по анкете "Информационные потребности педагогов"
Результаты взаимооценки вопросов анкеты размещайте в таблице:
Микрогруппа К
Микрогруппа Л
Микрогруппа О
|
до 3 марта
|
Прошу ВСЕХ членов группы участвовать в общих форумах, а также в опросе, который создал Дмитрий Белоцерковский (ищите в разделе "Сообщения").
|
|
Модуль 5. Профессиональное пространство в Интернет
Критерии выполнения заданий модуля 5
Таблица продвижения по модулям 4-6
|
|
Задание 11. Портфолио?!?
|
Таблицы для выполнения задания размещены на странице микрогрупп
Микрогруппа К
Микрогруппа Л
Микрогруппа О
|
до 4 марта
|
Советую посетить страницы электронных портфолио членов нашей группы. Может кто-то возьмет на себя инициативу форум организовать с комментариями и обсуждениями?
|
|
Задание 12. Копилка мудрости
|
Найденные ссылки пометьте оригинальным тегом "Бысик" и прикрепляйте к сообщениям!!!
Извините за нескромность, но для уникальности лучшего слова нет... у меня в школе даже клички никогда не было из-за фамилии такой... 
Форум "Поиск по тегам: достоинства и недостатки"
|
до 5 марта
|
Нашла только сообщения Акимова, Агеева, Белоценковского, Даниаровой, Дмитриевой, Десяк.
Остальные коллеги, если и размещали сообщения, то не пометили их тегом "Бысик", а значит не доделали задание
|
|
Модуль 6. Проектирование сетевого образовательного сообщества
Критерии выполнения заданий модуля 6
Таблица продвижения по модулям 4-6
|
|
Задание 13. Проектируем сообщество
|
Срочно все зайдите сюда!!!
Кликайте на названии задания и выбирайте один из двух способов!
Коллеги! Открыто новое сообщество "Любители философских книг" Тех, кто выбрал второй способ выполнения задания прошу новых сообществ не создавать, а наполнять контент уже созданного!.
|
до 7 марта
|
Способ 1: Вы присоединились к форуму "Анализ сообщества...", оставили свои комментарии, разместили на странице других предметных сообществ второго потока обучения рекламу понравившегося сообщества
|
|
Задание 14. Реклама - двигатель сообществ
|
Не забудьте в таблице Самоконтроля сделать ссылку на размещенную Вами в других сообществах рекламу!
|
до 7 марта
|
Способ 2: Вы присоединились к сообществу "Любителей философских книг", создали в нем несколько разных видов контента (сообщение, форум, объевление, ссылку...), опубликовали на страницах других сообществ историков рекламу Вашего нового сообщества.
|
И еще небольшая, но очень важная информация:
Во-первых, обратите внимание на Таблицу продвижения по модулям 4-6.
Это наша первая совместная вики-страница, предлагаю заполнять ее коллективно. Пусть каждый, в порядке саморефлекции, самостоятельно оценивает своевременность и качество выполнения заданий моделей 4-6. Хотя, конечно, без моих комментариев тоже не обойдемся......
Во-вторых, не забывайте, пожалуйста выполнять сквозные задания, а именно публиковать новости образовательного содержания вашего региона, новости обучения региональной группы, фотографии региональной группы и т. д.
Чтобы связаться со мной лично, заходите на мою страницу - Надежда Бысик. Если у Вас есть вопросы по заданиям - пишите комментарии на страницах заданий. Публичные ответы в форумах помогут избежать многих личных вопросов. Читайте форумы!!!
Программа обучения: модули, задания, критерии оценивания
