При разработке сценария урока предлагается придерживаться следующих рекомендаций:

1.    Четко обозначить тему урока и план предстоящей работы.

2.    Дать ученику необходимые рекомендации по изучению учебных материалов и выполнению заданий урока.

3.    Доступно изложить материал урока, по возможности используя цифровые образовательные ресурсы. В сценарий урока можно включать графические изображения (экранные копии) и ссылки на сетевые ресурсы. Если ресурсов федеральных коллекций для организации такой работы Вам недостаточно, то Вы можете ссылаться на другие известные Вам ресурсы или на свои собственные разработки.

4.    Основной материал урока можно разбить на небольшие смысловые фрагменты и в конце каждого из них предложить учащимся  один-два вопроса для самоконтроля.

5.    Постарайтесь предусмотреть возможность контроля изученного материала с учетом требований ЕГЭ. Поскольку соответствующих интерактивных тестов в коллекции нет, Вы можете воспользоваться соответствующими материалами в сети:

http://www.alleng.ru/edu/phys3.htm демоверсия 2009 г
http://www.abitura.com/use/   
http://www.ucheba.ru/ege-article/8501.html  демоверсия 2009 г
http://www.bitnet.ru/demo-ege/physics.html   Интерактивный ознакомительный вариант ЕГЭ по физике
http://fizkaf.narod.ru/study.htm материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ по физике
http://4ege.ru/fizika/107-programma-s-testami-egje-po-fizike.html  тесты по физике
http://e-ypok.ru/node/121  ГИА физика 9
http://www.ucheba.ru/ege-article/8054.html   тесты ГИА физика 9
http://www.resolventa.ru/demo/fiz/demogiafiz.htm демоверсия 2009 г.

Имеет смыл также предусмотреть:

·         возможности для организации самостоятельной работы учащихся при изучении учебного материала

·         оценивающие элементы урока, включив в сценарий урока соответствующие задания.

·         домашнее задание, в том числе с использованием цифровых (электронных) образовательных ресурсов 

·         Указать ссылки на дополнительные источники информации по изучаемой теме.

6.    Не забудьте указать ссылки на дополнительные источники информации, которые Вы использовали при разработке своих уроков.