Цель двухчасового занятия - анонсировать элективный курс для классов филологического профиля на 2009/10 уч. год. В рамках курса "The poetic language in the original and translated versions of Alexander Pushkin’s “Eugene Onegin” (Поэтический язык оригинала и англоязычных переводов романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)" исследуются художественные особенности оригинального текста романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и пяти англоязычных переводов. Организация учебного процесса в рамках курса осуществляется через поисково-исследовательскую деятельность учащихся. Лингвистический анализ оригинального текста Пушкина и его англоязычных переводов осуществляется на электронном «Рабочем столе исследователя», созданном специально для данного курса. Это позволяет учащимся в ходе индивидуальной работы на ПК быстро и эффективно осуществлять необходимые операции по сравнению и сопоставлению русско- и англоязычных текстов, пользоваться электронными толковыми словарями русского и английского языка (с выходом в сеть Интернет), оформлять результаты своих исследований в письменной и устной форме. Первичная апробация курса в 2009-11 уч. гг. показала обоснованность использования ИКТ при проведении лингвистических исследований и высокую эффективность осуществления научного поиска за счёт повышения мотивации и активизации познавательной активности учащихся. 

По окончании освоения курса учащимися были выполнены проектно-исследовательские работы, одна из которых представлена в данном разделе. 

Ресурс включает следующие текстовые и мультимедийные методические материалы:

1. Учебно-тематический план курса "The poetic language in the original and translated versions of Alexander Pushkin’s “Eugene Onegin” (Поэтический язык оригинала и англоязычных переводов романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)", анонсированию которого посвящено внеклассное мероприятие. Нормативный срок освоения курса - 50 акад. час
2. Конспект занятия-анонса, где приведено подробное поэтапное описание внеклассного мероприятия, проведенного 18 марта 2009 г. в ЦО № 1678 г. Москвы.
3. Методика использования ИКТ на занятии. Приводятся методическое обоснование и пошаговые инструкции по использованию на занятии мультимедийной презентации учителя, а также технология работы с электронным рабочим столом исследователя.
4. Папка "Материалы учителя" содержит мультимедийную презентацию, которой пользовался учитель для создания информационной среды занятия (отрывок из фильма "Onegin" со слайда 2 доступен по адресу: http://video.mail.ru/mail/koala53/3/36.html ), а также электронный рабочий стол исследователя, демонстрируемый с помощью Интернет-браузера (http://flmoscow1678.ucoz.ru/Desktop1/DeskTop1.html), на примере которого учитель объяснял учащимся технологию проведения исследования параллельных русско-английских текстов.
5. Папка "Материалы учащихся" содержит двенадцать ресурсов, установленных на ПК учащихся. Каждый ресурс представляет собой электронный рабочий стол исследователя, сопровождаемый заданием на исследование перевода одной лексической единицы социокультурного характера из первой главы оригинального текста Пушкина.
6. Папка "Работы учащихся" содержит "Листки исследователя", в которые учащиеся заносили результаты своих лингвистических исследований, проведённых ими с помощью электронного рабочего стола исследователя. 
7. Проект. Пояснительная записка проектно-исследовательской работы "Сопоставительный анализ лексики оригинала и англоязычных переводов романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»", выполненной учащейся 11 класса Патракеевой Валерией в 2010-11 уч. году.
8. Презентация Пушкин - мультимедийная презентация работы "Сопоставительный анализ лексики оригинала и англоязычных переводов романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»"  В. Патракеевой для одного из конкурсов по проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Видеоматериалы занятия доступны по адресу:  Альбом "Занятие-анонс элективного курса" http://video.mail.ru/mail/koala53/3