* узнать новости в теории и методике обучения математике;
* поделитиься своим опытом преподавания математики;
* изучить опыт других;
* обсудить интересующие Вас вопросы и проблемы;
* и многое, многое другое.
Здесь вы сможете найти ответы на многие вопросы, возникающие у Вас в работе, да и не только.
На страницах сообщества участники могут знакомиться, «встречаться», общаться, обсуждать спорные вопросы, обмениваться идеями и наработками.
Целевая аудитория : Приглашаем в сообщество не только учителей и преподавателей, но и учеников! И всех, кому интересна математика и методика математики
Мы рады всем, для кого математика - это поэзия формул!
Цели и задачи:
* Повышение педагогического и методического мастерства,
* Развитие и поддержка новых технологий в организации образовательного процесса,
* обмен педагогическим опытом.
* Создание банка авторских разработок уроков для преподавания математики с использованием ИКТ.
<p>Уважаемые коллеги - математики, давайте поговорим о количестве заданий и оценке. для выпускников 9-х классов. Разве нас не волнует вопрос, что ученик, получающий на экзамене 16 баллов, имеет оценку НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО из-за того, что у него не хватило балла по одному из модулей(например, по геометрии). А ученик, набравший 8 баллов, но выполнивший минимум из всех модулей оценивается как УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО. Может быть, стоит поднять вопрос об удовлетворительной оценке выпускника за любые 8 заданий? Ведь в ЕГЭ нет деления на модули и минимум меньше восьми заданий.</p>
Предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике, организации и проведения итогового контроля, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции
В рамках проведения V Всероссийской Интернет - олимпиаде по нанотехнологиям (комплекс предметов "химия, физика, математика, биология", номер Олимпиады - 5 в сп
Уважаемые коллеги! Термин Web 2.0 часто ассоциируются с новым подходом к развитию Интернета. Хотелось бы узнать,как именно Вы применяете или будете применять сервисы.
