Целеполагание — один из важнейших компонентов управленческой деятельности, а также общего функционирования организации. Оно является и основной функцией руководителя, и этапом управленческой деятельности, и ее структурным компонентом. Целеполагание определяется как формулировка или выбор цели функционирования организации, а также ее конкретизация на подцели и их согласование.

Умение ставить четкие, практические цели и задачи своим сотрудникам – это одна из основных базовых компетенций эффективного руководителя. Качество и результаты работы образовательного учреждения во многом зависят от того, насколько руководящие работники способны ставить правильные, четко сформулированные цели подчиненным.

Вспомним старый анекдот: "В целях усиления борьбы с вредителями Министерство сельского хозяйства Китая объявило, что за каждую сданную саранчу будет выплачен 1 юань. Теперь все крестьяне разводят саранчу..."

Чтобы в практике управления избегать ситуаций, в которых сотрудники могут неправильно трактовать поставленные перед ними задачи, необходимо научиться самому правильно их формулировать.

Целеполагание позволяет осознать руководителю свою деятельность и способствует четкой формулировке задач, разработке плана действий плана всего учреждения.

 УметьУмение ставить цели перед собой и всем коллективом - одно из важнейших умений руководителя учреждения, так как это умение - необходимый компонент любой осознанной деятельности. Понимая суть и четко представляя цель, руководитель может определять принципы,  содержание, методы и формы деятельности в своем учреждении. Размытая, нечетко сформулированная цель не дает возможности выстроить путь к ней грамотно, эффективно, экономично. И практически всегда неясный результат (цель) приводит к спонтанному, затратному, неэффективному процессу ее достижения. В итоге руководитель достигает совсем не то, что планировал. После данного курса, надеюсь, слушатели будут яснее понимать сущность функции целеполагания и тщательнее работать над ее формированием и развитием.

Целеполагание - т.е. умение ставить цели это компонент любой  осознанной деятельности. Когда руководитель умеет четко определить содержание, методы и формы деятельности, тогда и получит ожидаемый результат.

Так почему же нам не всегда удается достичь целй?  И тут можно сослаться на нехватку времени, терпения, ресурсов... Вывод: надо ставить такие цели (разработав предварительно план для достижения), у результата которых ты видишь "очертания"!!!  

 

Бывает и так: добежав до финиша, замечаешь, что бежал не в ту сторону. 

Цель – руководство к действию, движению.  Ставя цель нужно четко понимать ответы на вопросы:

1. Чего хотим достигнуть?

2. Для чего это нужно?

3. Можем ли мы этого достигнуть?

4. Как этого достигнуть?

Цель должна быть достижимой , подкрепленной имеющимися ресурсами и временем, а конечный результат ясен и понятен. В этом случае больше шансов прибежать туда, куда надо.

Постановка целей означает для руководителя сознательное осуществление своих действий. Цели в первую очередь должны быть ориентированными на достижение конкретного результата. Кроме того, для достижения цели ставиться ряд задач, которые четко должны ее раскрывать, тесно пересекать с ней.  Целеполагание для руководителя действует как движущая сила, энергия которой исчезает лишь тогда, когда цель достигнута.

Соглашусь с мнением Елены Витальевны Грищенко, что цель является важнейшим компанентом управленческой деятельности, добавлю, что это важнейшая составляющая любой деятельности. "Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным" ( кажется это сказал Сенека). Цель- это идеальный образ результата (образ того, что мы хотим получить в результате нашей деятельности).Проблема, на мой взглад, в том, что есть общая цель, которая ставится перед коллективом (она может по разному появляться, зависит от стиля руководства: жестко от руководителя, после некоторого согласования с коллективом, в результате взаимадействия), есть частные цели у каждого участника процесса, не всегда они соотносятся, совпадают, связаны с общей целью. Если эту связь установить, то решается проблема внутренней мотивации на достижение общей цели. В этом случае можно больше расчитывать на успех. Но цель может быть неправильно определена, по пути решения вопроса можно и, наверно, нужно проводить промежуточный мониторинг целеполагания.