Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

1. развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
2. развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
3. развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1. овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
2. освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
3. овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
4. развитие умения работать с гербариями и предметными объектами.

 

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. обучение умению различать деревья и кустарники зимой;
2. формировать умение наблюдать, исследовать объекты окружающего мира, выделять характерные особенности природных объектов и характеризовать их.