Ход урока

I.Организационный момент.

II. Повторение материала.

Учитель проводит опрос учащихся по усвоению знаний о со­ставных частях воинской обязанности. Вопросы:

- Какие качества формирует армия у молодого человека?

-Какие основные компоненты составляют воинскую обязан­ность?

- Какая связь существует между изучением материала о воен­ной службе и выполнением долга в ходе антитеррористической операции в Чечне?

II. Изучение новой темы.

1.Объяснение учителя.-

Учитель. Воинский учёт - это составная часть воинской обя­занности граждан. В России такому учёту подлежат все лица муж­ского пола, достигшие призывного возраста, а также все военно­обязанные. Учитываются все эти граждане по месту своего житель­ства. Есть некоторые исключения, когда граждане освобождаются от воинского учёта. К таким исключениям относятся граждане:

•  освобождённые на основании Федерального закона «О воин­ской обязанности и военной службе»;

•  проходящие военную службу или альтернативную граждан­скую службу;

•  отбывающие наказание в виде лишения свободы;

•  женщины, не имеющие военно-учётной специальности;

•  проживающие постоянно за границей. Целями воинского учёта являются:

•  определение возможностей государства по обеспечению Вооружённых Сил страны личным составом;

•  определение количественного и качественного состава при­зывных ресурсов;

•  обеспечение исполнения гражданами воинской обязанности.

Существует два вида воинского учёта: общий и специальный.

Для постановки на воинский учёт необходимо собрать множест­во различных документов, о которых расскажут работники военных комиссариатов. Военкоматы входят в состав Вооружённых Сил РФ,

их деятельностью руководит Генштаб. Поэтому, входя в здание во­енкомата, вы переступаете порог своеобразного воинского подраз­деления. Именно это подразделение и отвечает за выполнение ос­новных целей воинского учёта. А для более полного ознакомления с призывниками необходимо множество различных документов.

2. Сообщение учащихся о комплекте документов и опыте первоначальной постановки граждан на учет.

Учитель. Среди учащихся нашего класса уже есть молодые люди допризывного возраста, которые находятся на начальной ста­дии - они собирали документы для первоначальной постановки граж­дан на воинский учёт. Попросим их поделиться ценным опытом сбора документов, общением с представителями райвоенкомата. Далее учащиеся, заранее подготовленные и предупреждённые о выступле­нии, рассказывают о первоначальной постановке на воинский учёт.