Ход занятия:

I.     Организационный момент

Дети около педагога.

- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришел гость из леса. Я вам не скажу, кто это, догадайтесь сами.

 II. Отгадайте загадку:

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель ...  (Снеговик)

Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать первый век.

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла.   (Снеговик)

Дети сидят на ковре вместе с педагогом.

III. Сюрпризный момент

- Кто это? И, правда, это снеговик.  Давай снеговичок, выходи к нам.  Не бойся, тебя никто здесь не обидит, у нас дети добрые. Давайте поздороваемся с ним. Посмотрите, какой он красивый. 

·        А как вы догадались, что это снеговик.

·        Посмотрите на него, из чего он сделан.

·        А что есть ещё у снеговичка?

·        А какого цвета снеговик. Правильно белый.

·        А из чего сделан снеговик?

Ребята, а мне снеговик так понравился, что я сделала его портрет.  Хотите, покажу вам. Смотрите нравиться вам. Похож снеговичок на себя, давайте его рассмотрим.

- Снеговичок  тебе нравится портрет.  А давайте каждый из вас сделает снеговику на память такой же.

IV.Физкультминутка:

 После физкультминутки дети садятся на свои места

V.Пальчиковая разминка:

На двери висит замок, кто его открыть бы смог,

Постучали, покрутили, потянули и открыли.

VI. Ход работы:

- Сначала давайте выложим все на диске без клея.

Дети выкладывают фигурку снеговика на диске.

-  А теперь приклеиваем все детали к диску.

- Молодцы.  А чего ещё не хватает нашему снеговику. Давайте ещё приклеим глазки, носик, ротик, пуговички, ведро.  Вот какая замечательная работа у нас получилась.

VII. Итог.

- Ребятки что мы с вами сегодня делали? (портрет)

-Снеговику портрет очень понравился, он остался доволен.

- Давайте детки скажем снеговику спасибо за то, что он пришел к нам в гости и попрощаемся с ним. ( Дети говорят спасибо и прощаются со снеговиком).