<p>Урок изучения новой темы. На этапе мотивации к учебной деятельности использую игру &quot;Логическая цепочка&quot;, блиц -опрос. Проверка знаний проводится в форме теста, практической работы. С помощью наводящих &nbsp;вопросов учителя тему и цель урока формулируют сами учащиеся. При изучении нового материала применяю рассказ с элементами беседы с демонстрацией слайдов, таблиц. Учащиеся по ходу рассказа заполняют таблицу в тетрадях.Ученик выступает ссообщением &quot;Вред курения на органы дыхания&quot;. Учитель проводит демонстрацию опыта &quot;Курящая бутылка&quot;.Учащиеся высказывают свое мнение о вреде табачного дыма на органы дыхания. Далее проводится групповая работа по составлению физиологического обоснования правил гигиены дыхания. Физкультминутка - дыхательные упражнения.Закрепление знаний провожу по вопросам и &nbsp;составляем синквенй на тему &quot;Дыхание&quot;. В конце урока проводится рефлексия и выставление оценок с учетом набранных баллов в течении урока. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>