<p>Урок начинаю с мотивации. для этого из стихотворения выделяем ключевое слово сами, настраиваю на урок. &nbsp;Актуализацию &nbsp;знаний начинаю с минутки чистописания, где повторяем гласные звуки и буквы.Для формулировки темы и цели урока дети распределяют слова на две группы, проводят небольшое исследование, где им помогают два фокусника: Тим и Том. На уроке создаю проблемную ситуацию, разрешить им помогают задания. Закрепление провожу в виде игры при работе в парах. &nbsp;На уроке провожу физкультминутки на зрение и на движение. В течение урока проводится самопроверка, взаимопроверка, самооценка.</p>