Познакомить учащихся с классификацией животных.

Планируемые результаты.

Предметные: подбирать обобщающее название для каждой группы, выявлять их существенные признаки, классифицировать, приводить примеры животных разных групп. Познавательные: работать с информацией, представленной в разных формах. Регулятивные: выполнять учебную задачу в соответствии с целью. Коммуникативные: формулировать понятное для партнера высказывание. Личностные: осознавать результаты изучения темы.