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проверочная работа по информативному чтению для 8 класса немецкий язык к учебнику И.Л. Бим

Submitted by ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА ЛАПТИНА on Wed, 15/03/2017 - 13:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лаптина Галина Васильевна
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №32 пос. Целина Ростовская область, учитель нмецкого и английского языков

Регион: 
Ростовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
контрольная (проверочная) работа
Краткое описание ресурса: 
<p>Проверочная работа направлена на проверку у учащихся умения читать и понимать прочитанное.</p>
8 класс. Немецкий язык. Контроль информативного чтения. Автор учебника И.Л. Бим, 7-й год обучения. Der Rattenfӓnger von Hameln (Nach Brȕdern Grimm) Im Jahre 1284 kam nach Hameln ein wunderlicher Mann. Er trug einen bunten Rock und nannte sich einen Rattenfӓnger. Er wuβte, dass es in der Stadt viele Mӓuse und Ratten gab, und versprach, fȕr ein gewisses Geld die Stadt von ihnen zu befreien. Die Bȕrger versprachen ihm das Geld. Der Rattenfӓnger zog demnach ein Pfeifchen heraus und pfiff. Da kamen also bald die Ratten und Mӓuse aus allen Hausern und sammelten sich um ihn herum. Der Rattenfӓnger ging langsam aus der Stadt hinaus und fȕhrte die Tiere zum Fluss. Er trat in die Weser, die Tiere folgten ihm und ertranken im Wasser. Keine Ratte war jetzt in der Stadt zu sehen. Aber als die Bȕrger befreit waren, wollten sie ihr Wort nicht halten und dem Rattenfӓnger kein Geld zahlen. Zornig verlies der Mann die Stadt. Aber am 26. Juni kam er doch wieder, jetzt wie ein Jӓger gekleidet, und lieβ seine Pfeife in der Stadt wieder hὃren. Diesmal kamen aus den Hӓusern nicht Ratten und Mӓuse, sondern Kinder, um die Musik zu hὃren. Der Mann pfiff seine Pfeife und fȕhrte die Kinder zum Stadttor und dann aus der Stadt hinaus zu einem Berg. Dort verschwand er mit ihnen in einer Hὃhle, und die Kinder kamen nie wieder zurȕck. Es verschwanden im ganzen Hameln hunderttausend Kinder. Die Bȕrger von Hameln hatten diese Geschichte in ihr Stadtbuch eingeschrieben und begehen von da ab diesen traurigen Tag. Begehen (i,a) - отмечать Verlassen (ie, a ) - покидать Hielten ihr Wort nicht - не сдержали своего слова Задания к тексту: 1. Что за текст? а) ein Bericht; b) eine Erzӓhlung; c) ein Mӓrchen; 2. Распредели предложения в логической последовательности: 1) Der Mann priff seine Pfeife und fuhrte die Kinder zum Stadttor und dann aus der Stadt hinaus zu einem Berg. 2) Er trat in die Weser, die Tiere folgten ihm und ertranken im Wasser. 3) Im Jahre 1284 kam nach Hameln ein wunderlicher Mann. 4) Keine Ratte war jetzt in der Stadt zu sehen. 5) Er trug einen bunten Rock und nannte sich einen Rattenfӓnger. 6) Es verschwanden im ganzen Hameln hunderttausend Kinder. 3. Соотнеси значение слов: Wunderlich 1. утонуть Befreien 2. свирель Versprechen 3. гневно Die Pfeife 4. входить Pfeifen 5. избавлять Ertrinken 6. следовать Folgen 7. исчезать Treten 8. странный Zornig 9. пещера Verschwinden 10. свистеть Die Hὃhle 11. Обещать 4. Определить правильный перевод следующего предложения: Aber als die Bȕrger befreit waren, wollten sie ihr Wort nicht halten und dem Rattenfӓnger kein Geld zahlen. а) Когда город был спасен от крыс, жители с радостью заплатили крысолову деньги. b) Крысолов освободил город от крыс, но денег не получил. c) После освобождения жители не сдержали слово и не заплатили крысолову деньги. 5. Найдите логическое продолжение предложений: 1) Nach Hameln kam: a) die Weser; b) der Mann; c) der Retter 2) Er war: a) der Rattenfӓnger; b) die Mӓuse; c) der Ratter 3) Der Mann wollte: a) das Geld bekommen; b) die Stadt befreien; c) die Bȕrger befreien 4) Die Weser ist: a) ein Fluss; b) eine Stadt; c) ein Mann 6. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 1) Wer kam im Jahre 1284 nach Hameln? 2) Was trug der Mann? 3) Wo ertranken die Tiere? 4) Wohin fȕhrte der Mann die Kinder? 5) Warum sind die Bȕrger von Hameln traurig? 7. Найдите и выпишите из текста предложение с оборотом um….zu + Infinitiv. Оценивание: 1 задание - 1 балл «5» - 37-41 балл 2 задание - 7 «4» - 30-36 баллов 3 задание - 11 «3»- 25-29 баллов 4 задание - 2 «2»- 24 и ниже 5задание - 8 6 задание - 10 7 задание - 2 Итого - 41

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