Проект
«Индивидуальный маршрут психологического сопровождения ребенка с эмоциональным нарушением»

Цель психологического сопровождения:
Создание комфортной среды, соответствующей индивидуальности ребенка и обеспечивающей психологические условия для успешного развития его личности.
Задачи:
- Установить причины эмоционального нарушения ребенка.
- Скорректировать детско-родительские отношения.

Предполагаемый результат:
- Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в области выявленной проблемы.
- Снижение у ребенка эмоциональных проявлений, связанных с возможной
материнской депривации.

Содержание и субъекты сопровождения (ребенок, родитель, педагог)

Субъект сопровождения	Содержание работы
Ребенок	- наблюдение за поведением ребенка в группе детского сада с целью установления взаимоотношений со сверстниками и воспитателями; - диагностика эмоциональной сферы ребенка, детско-родительских отношений;
Родитель	»  Тэги к этому документу: дошкольное образование сопровождение эмоциональное нарушение » Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии