Вы не зарегистрированы

Авторизация



русский язык

Придаточное определительное предложение

Размещено: Светлана Ислановна Исаева - пт, 12/11/2010 - 21:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Исаева Светлана Ислановна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ с.Нырья
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
План урока в 9 классе, изучение нового материала

«Прямое и переносное значение слова».

Фото пользователя Мария Борисовна Шилова
Размещено: Мария Борисовна Шилова - пт, 12/11/2010 - 06:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шилова Мария Борисовна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 5 г.Николаевск-на-Амуре, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
Повторить изученное по теме «Лексика». Научить различать прямое и переносное значение слова, употреблять в речи слова в переносном значении. Развивать творческую активность учащихся. Обогащать словарный запас языка, совершенствовать грамматический строй речи учащихся
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование: 

проектор, интерактивная доска

Краткое описание: 
Урок русского языка в 5 классе. Для выполнения всех видов работ на уроке и их проверки используется интерактивная доска.

»  Тэги к этому документу:

НЕ с существительными

Данные об авторе
Автор(ы): 
Шилова Мария Борисовна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 5 г.Николаевск-на-Амуре, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
уяснить, когда НЕ пишется слитно, когда раздельно; научиться применять это правило; развивать речь, логическое мышление; способствовать развитию коммуникативных свойств (слышать товарища, помогать ему).
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР: 

(Интернет ЦОР «Правописание НЕ с существительными» 07.2 - портал Тесты по русскому языку)

Краткое описание: 
Урок русского языка в 5 классе с использованием ЦОР и ИД

»  Тэги к этому документу:

«Закрепление правописания наречий».

Фото пользователя Наталья Александровна Надховская
Размещено: Наталья Александровна Надховская - чт, 11/11/2010 - 04:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
Надховская Наталья Александровна
Место работы, должность: 
МОУ ООШ п.Нижнее Пронге
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
обучить образованию наречий, грамотному их написанию, уточнить значимость наречий в нашей речи.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
Урок русского языка в 4 классе. УМК «Гармония»

»  Тэги к этому документу:

Использование интерактивного оборудования на уроках в начальной школе

Размещено: Юлия Александровна Яруллина - ср, 10/11/2010 - 15:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
Яруллина Юлия Александровна
Место работы, должность: 
МОУ "Лицей № 83" Приволжского района города Казани
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
Необходимость применения информационных компьютерных технологий в школьном образовании сегодня очевидна. Задача учителя начальных классов - сделать каждый урок привлекательным и по-настоящему современным. Для этого нужно использовать не только доску, мел, наглядные пособия, но и возможности компьютера при работе с учащимися 6-10 лет.

»  Размещено в сообществах:   

синтаксис и пунктуация

Данные об авторе
Автор(ы): 
Маркина Е.П.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №7 г.Петропавловск-Камчатский, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
знакомство с понятиями синтаксис и пунктуация в виде игры-турнира
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
30
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Русский язык: учебник для 5 кл. ОУ / (Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцоваидр.) 35-изд. М. : Просвещение, 2008.
Занимательные материалы по русскому языку: учебное издание / (А.Т. Арсирий.) М. : Просвещение, 1995.
Подсказки на каждый день: На уроке в 5 классе: Русский язык, тетрадь 1/ (Т.Ю. Угроватова.): Хабаровск: Изд-воРИОТИП краевой типографии 1, 1994.
Используемое оборудование: 

таблицы, доска

Краткое описание: 
урок-презентация

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Составление рассказа-миниатюры на тему «Осень»

Размещено: Любовь Владимировна Грищенко - пн, 08/11/2010 - 12:19
Данные об авторе
Автор(ы): 
Грищенко Любовь Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №8"
Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
Цель: научить детей как можно более полно описывать изображенное на картине; активизировать лексику учащихся по теме “Осень”. Задачи: 1) Познакомить учащихся с творчеством И. И. Левитана, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине. 2) Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3) Воспитывать любовь к родному языку, родной природе
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
Используемые источники: Литература: Жиренко О. Е., Обухова Л. А. Поурочные разоаботки по русскому языку: 2 класс. М.: ВАКО, 2009 г., 352 с. (В помощь школьному учителю) Страхова Л. Л. Сочинение по картине для младших школьников. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Литера», 2008 г., 80 с. (Серия «Начальная школа») Интернет ресурсы: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/Isaac_Levitan_s... Портрет http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c4/Moscow_School_of_Pain... Московское училище http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/Savrasov_%28by_Iosif_... А. К. Саврасов http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/Polenov_by_Repin.jpg В. Д. Поленов http://www.artprojekt.ru/gallery/levitan/Pic/24.jpg «Осенний день. Сокольники» http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0a/Mart_levitan.jpg «Март» http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/Levitan_Zolotaya_Osen... «Золотая осень» http://aida.ucoz.ru Фон для презентации
Используемая методическая литература: 
Используемые источники: Литература: Жиренко О. Е., Обухова Л. А. Поурочные разоаботки по русскому языку: 2 класс. М.: ВАКО, 2009 г., 352 с. (В помощь школьному учителю) Страхова Л. Л. Сочинение по картине для младших школьников. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Литера», 2008 г., 80 с. (Серия «Начальная школа») Интернет ресурсы: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/Isaac_Levitan_s... Портрет http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c4/Moscow_School_of_Pain... Московское училище http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/Savrasov_%28by_Iosif_... А. К. Саврасов http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/Polenov_by_Repin.jpg В. Д. Поленов http://www.artprojekt.ru/gallery/levitan/Pic/24.jpg «Осенний день. Сокольники» http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0a/Mart_levitan.jpg «Март» http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/Levitan_Zolotaya_Osen... «Золотая осень» http://aida.ucoz.ru Фон для презентации
Используемое оборудование: 

презентация,проектор, экран.

Краткое описание: 
Тема: Составление рассказа-миниатюры на тему «Осень» Цель: научить детей как можно более полно описывать изображенное на картине; активизировать лексику учащихся по теме “Осень”. Задачи: 1) Познакомить учащихся с творчеством И. И. Левитана, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине. 2) Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3) Воспитывать любовь к родному языку, родной природе. Оборудование: презентация, проектор, экран.
Урок русского языка во 2 классе.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Состав слова. Роль каждой части слова в языке.

Фото пользователя Наталья Сергеевна Бурдина
Размещено: Наталья Сергеевна Бурдина - пн, 08/11/2010 - 09:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Бурдина Наталья Сергеевна
Место работы, должность: 
г.Гай МОУ "СОШ №8", учитель начальных классов
Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
1. Повторить знания учащихся о морфемном составе слова и о роли каждой значимой части слова. 2. Развивать речь учащихся, навык анализа. 3. Воспитывать интерес к родному языку через проектную деятельность.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник: Русский язык. Рамзаева Т.Г.

Используемая методическая литература: 

1.      http://artclassic.edu.ru

2.      http://www.greekroman.ru

3.      http://www.gramma.ru

4.      http://learning-russian.gramota.ru

5.      http://www.floranimal.ru

 

 

Используемое оборудование: 

                      ПК, экран, проектор, презентация, учебник, тетради.

Используемые ЦОР: 

презентация "Корни одного слова"

Краткое описание: 
Задачи урока: 1. Формировать умение классифицировать части слова. 2. Формировать навык самостоятельного разбора слова. 3. Повторить части речи. 4. Познакомить с проектом учащихся. 5. Обучать тестовой работе с помощью компьютера.

МОУ «СОШ №8 »г. Гая


Рабочая программа по русскому языку 6 класс по УМК Бабайцевой

Размещено: Александра Владимировна Вишнякова - вс, 07/11/2010 - 17:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вишнякова Алесандра Владимировна
Место работы, должность: 

МОУ "СОШ №35" г.Саранск

Регион: 
Республика Мордовия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
<p>Рабочая программа построена с учетом изменений в планировании(изучение имени существительного перенесено в 6 класс, количество часов в год-204, в неделю-6.</p>

 

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 35»

 г. Саранска


что меня привлекло в предметном сообществе учителей русского языка и литературы

Фото пользователя Елена  Петровна Маркина
Размещено: Елена Петровна Маркина - чт, 04/11/2010 - 13:26

 в данном сообществе можно узнать много нового по моему предмету, опыт коллег, новое в преподавании предметаwww.openclass.ru/communities/990


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Поиск

Loading
Глобальная школьная лаборатория