Вы не зарегистрированы

Авторизация



русский язык

Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

Фото пользователя Ольга Владимировна Соболева
Размещено: Ольга Владимировна Соболева - пн, 09/05/2011 - 23:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соболева Ольга Владимировна
Место работы, должность: 

МОУ Поросозерская СОШ

Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Формировать умение грамотно использовать в речи глаголы-синонимы и глаголы-антонимы, расширять словарный запас, воспитывать стремление к познанию. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

-

Используемая методическая литература: 

-

Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, экран (интерактивная доска). 

Используемые ЦОР: 

Презентация PowerPoint

Краткое описание: 
Урок проводится в форме путешествия. Учащиеся выполняют задания в Бортовых журналах.

Класс: 3

 

Предмет: Русский язык

 


»  Размещено в сообществах:   

Склонение имен прилагательных женского рода

Фото пользователя Ольга Владимировна Соболева
Размещено: Ольга Владимировна Соболева - пн, 09/05/2011 - 23:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соболева Ольга Владимировна
Место работы, должность: 

МОУ Поросозеркая СОШ, учитель начальных классов

Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Познакомить учащихся с правописанием безударных окончаний имён прилагательных женского рода 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

-

Используемая методическая литература: 

-

Используемое оборудование: 
  1. Маршрутные листы.
  2. Раздаточный материал.
  3. Интерактивная доска (InterWrite)  
Используемые ЦОР: 

Презентация PowerPoint

Краткое описание: 
Учащиеся выполняют задания в Маршрутных листах.

Тема урока: Склонение имён прилагательных женского рода.

 

Цель урока:


»  Размещено в сообществах:   

Склонение имен прилагательных женского рода

Фото пользователя Ольга Владимировна Соболева
Размещено: Ольга Владимировна Соболева - пн, 09/05/2011 - 23:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соболева Ольга Владимировна
Место работы, должность: 

МОУ Поросозерская СОШ

Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Познакомить учащихся с правописанием безударных окончаний имён прилагательных женского рода 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

-

Используемая методическая литература: 

-

Используемое оборудование: 
  1. Маршрутные листы.
  2. Раздаточный материал.
  3. Интерактивная доска (InterWrite)  
Используемые ЦОР: 

Презентация PowerPoint

Краткое описание: 
Урок изучения нового материала на основе знаний об имени прилагательном. Учащиеся выполняют задания в своих маршрутных листах.

Тема урока: Склонение имён прилагательных женского рода.

 

Цель урока:


»  Размещено в сообществах:   

"Мягкий знак на конце и в середине числительных"

Размещено: Светлана Викторовна Лепишина - пт, 06/05/2011 - 19:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лепишина Светлана Викторовна
Место работы, должность: 

МОУ"СОШ с.Тепловка Новобурасского района"

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 образовательная - познакомить учащихся с написанием мягкого  знака на конце  и в середине числительных.

  развивающая   - развивать мыслительную деятельность учащихся,  культуру речи, умение правильно писать имена числительные.

  воспитательная – воспитывать интерес к родному языку, чувство прекрасного, бережное отношение к природе. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК под редакцией В.В.Бабайцевой

Краткое описание: 
Здоровьесберегающие технологии – это система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающая важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействующие на здоровье. Считаю, что здоровье подрастающего человека – это главная проблема современной школы и не только социальная, но и нравственная. Основной формой организации учебной работы был и остаётся урок, на котором должно использоваться всё умение учителя и другие резервы по решению данной проблемы.

»  Тэги к этому документу:

Урок русского языка во втором классе "Развитие умения писать слова с проверяемыми согласными на конце слова"

Фото пользователя Вера Анатольевна Алексеева
Размещено: Вера Анатольевна Алексеева - пн, 02/05/2011 - 18:40
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кумирова Вера
Место работы, должность: 

МОУ-сош с. Дьяковка, Краснокутский р. Саратовская обл., учитель начальных классов

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Развитие умения слышать звучащее слово, подбирать проверочные слова и писать слова с парными согласными на конце слова.

Используемые учебники и учебные пособия: 

Р. Н. Бунеев "Русский язык" 2 кл.

Используемые ЦОР: 

электронная презентация

Краткое описание: 
Урок- путешествие в лес. В ходе путешествия дети тренируются находить слова с орфограммой "парной согласной на конце слова", в подборе проверочных слов, работают в парах, отгадывают загадки, вспоминают, что знают о растениях и животных леса.

 

Урок русского языка во втором классе ОС «Школа 2100»

 


Т у к а й начал изучать русский язык

Размещено: Рания Файзрахмановна Хузина - сб, 30/04/2011 - 08:55
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хузина Рания Файзрахмановна
Место работы, должность: 

Бурундуковская сош, учитель

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 

•дать возможность проявить самостоятельность в использовании имеющегося у учащихся словарного запаса
•научить строить высказывание, учитывая ведущий тип речи и элементы других типов
•развивать умение запоминать чужое высказывание, сохраняя его в памяти; излагать материал обобщенно, выделять в содержании главное, избежать ненужных подробностей исходного текста; отбирать и использовать языковые средства авторского текста; грамотно оформить  текст с орфографической и пунктуационной стороны
•раскрыть яркие черты характера Тукая, раскрывающиеся в этом тексте
 
 
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
8
Краткое описание: 
Пушкин – море! Море – Лермонтов! В небе вечности сверкай, Негасимое созвездие: Пушкин, Лермонтов, Тукай! – так писал известный татарский поэт, гениальный татарский классик Габдулла Тукай. Его стихами и поэмами зачитываешься. Может, потому, что он сумел выразить в своих произведениях всю душу народа. Своими учителями он считал Пушкина, Лермонтова, переводил их на татарский язык. Говорят, Максим Горький плакал, слушая переводы его стихов.

»  Тэги к этому документу:

Пошис Людмила Владимировна

Фото пользователя Людмила Владимировна Пошис
Размещено: Людмила Владимировна Пошис - чт, 28/04/2011 - 04:31

»  Тэги к этому документу:

Аленушка

Размещено: Рания Файзрахмановна Хузина - ср, 27/04/2011 - 15:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хузина Рания Файзрахмановна
Место работы, должность: 

Бурундуковская сош, учитель

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
8
Используемое оборудование: 

мультимедиа

Краткое описание: 
Какую роль в русском языке играют причастия? Чем описание отличается от других типов речи? Какие ещё типы речи вы знаете? Что можно описывать? Как называется картина, на которой изображена природа? Как называют художника, который пишет природу? Каких художников-пейзажистов вы знаете?

»  Тэги к этому документу:

Строка , оборванная пулей

Размещено: Рания Файзрахмановна Хузина - пт, 22/04/2011 - 10:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хузина Рания Файзрахмановна
Место работы, должность: 

Бурундуковская сош, учитель

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Используемое оборудование: 

мультимедиа

Краткое описание: 
<p> Давно отбушевала военная гроза. Давно уже на полях, где проходили жаркие сражения, колосится высокая рожь. Но народ хранит в памяти имена героев минувшей войны. Великая Отечественная&hellip; Наш рассказ &ndash; о тех, кто бесстрашно шагнул в зарево войны, в грохот канонады, шагнул&nbsp; и не вернулся, оставив на земле яркий след &ndash; свои стихи</p>

»  Тэги к этому документу:

Поиск

Loading