Вы не зарегистрированы

Авторизация



русский язык

Методика организации учебного процесса с использованием информационных технологий и электронных образовательных ресурсов

Размещено: Маратовна Дубовик - чт, 25/11/2010 - 16:54

Уважаемые коллеги!

На этом форуме  Вы можете задать вопросы по организации работы предметных мастер-классов.

Надеюсь, что обучение будет интересным и полезным.


Понятие о частице.

Размещено: галина эсенкулова - чт, 25/11/2010 - 07:52
Данные об авторе
Автор(ы): 
Эсенкулова Г. А.
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
дать понятие о частице как о служебной части речи; освоить семантику частиц, их функции в языке и речи, совершенствовать умение доказывать принадлежность слова к частицам
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

Интерактивная доска, проектор, компьютер.

Используемые ЦОР: 

Файл интерактивной доски сзаданием к уроку " Понятие о частице"

Краткое описание: 
файл с заданиями для введения и закрепления знаний по теме

 Ход урока:
 
1.Организационный момент (лексическая разминка, введение темы урока).
2.Введение нового материала.


»  Тэги к этому документу:

способы словообразования

Размещено: Людмила Максимовна Брудова - чт, 25/11/2010 - 07:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Брудова Людмила Максимовна
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
Повторить имеющие знания по этой теме; закрепить навыки и умения, полученные раньше.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование: 

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА,ПРОЕКТОР,КОМПЬЮТЕР

Используемые ЦОР: 

ФАЙЛ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ С ЗАДАНИЯМИ

Краткое описание: 
УРОК-ОБОБЩЕНИЕ

Тема: Типы словообразования .
Цель: Повторить имеющие знания по этой теме; закрепить навыки и умения, полученные раньше.


»  Тэги к этому документу:

дополнение

Размещено: наталия якимчук - чт, 25/11/2010 - 07:32
Данные об авторе
Автор(ы): 
Якимчук Наталия Ивановна, Мудрова Олеся Вацлавовна, Елизарова Фаина Николаевна
Место работы, должность: 
Учителя русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
1) расширить и углубить представление о дополнении как второстепенном члене предложения; 2) предупреждать пунктуационные ошибки (постановка лишней запятой после распространенного дополнения)
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

В. В. Бабайцева учебник "Русский язык. Практика. 8 класс"

Используемое оборудование: 

Интерактивная доска, проектор, компьютер

Используемые ЦОР: 

Файл интерактивной доски с заданиями к уроку урок по дополнению.zip

Краткое описание: 
Урок изучения нового материала с использованием интерактивной доски

Методические рекомендации к проведению урока в 8 классе по теме «Дополнение» с использованием интерактивной доски.


Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-

Размещено: Оксана Григорьевна Степанова - чт, 25/11/2010 - 07:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Людмила Валентиновна Коляда, Оксана Григорьевна Степанова
Место работы, должность: 
МОУ СОШ "УСПЕХ", учитель русского языка и литературы ГОУ НПО "Профессиональное училище (лицей) № 30", учитель русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
1) Познакомиться с правописанием гласных О – А в корне РАСТ- – РОС-; 2) учиться писать слова с данными корнями
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник русского языка под редакией Разумовской

Используемое оборудование: 

компьютер, проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР: 

файл интерактивной доски с заданиями к уроку

Краткое описание: 
урок изучения и первичного закрепления орфограммы "Правописанием гласных О – А в корне РАСТ- – РОС-"

Предмет: Русский язык
Класс: V
Тема: «Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-»


»  Размещено в сообществах:   

Прямая и косвенная речь

Размещено: Людмила Борисовна Тухтина - чт, 25/11/2010 - 07:21
Данные об авторе
Автор(ы): 
Тухтина Людмила Борисовна, Якимова Наталья Васильенва
Место работы, должность: 
МОУ СОШ с. Лончаково, МОУ СОШ с. Бриакан
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
обобщить и систематизировать знания по теме «Прямая и косвенная речь»
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК М.М. Разумовской

Используемая методическая литература: 

ресурсы интернета, Единой коллекция ЦОРов

Используемое оборудование: 

компьютер, проектор ИД, программа Notebook

Используемые ЦОР: 

файлы интерактивной доски

Краткое описание: 
Файлы используются во время урока обобщения и систематизации знаний по теме "Прямая и косвенная речь"

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Прямая и косвенная речь».
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Прямая и косвенная речь»


Главные члены предложения. Подлежащее.

Фото пользователя Виктория Анатольевна Грищенко
Размещено: Виктория Анатольевна Грищенко - чт, 25/11/2010 - 07:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Грищенко В.А., Грачева О.В., Кузменкина И.В.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ Хабаровского края, учителя русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
Цели урока: • Обучающие: повторить понятие главных членов предложения; познакомить учащихся со способами выражения подлежащего и сказуемого; сформировать умение выделять грамматическую основу предложения. • Развивающие: способствовать развитию критического мышления учащихся, способности анализировать и обобщать имеющиеся знания. • Воспитательные: формировать интерес к русскому языку.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

М.М.Разумовская "Русский язык 5 класс". Издательство "Дрофа" 2009г.

Используемое оборудование: 

компьютер, проектр, интерактивная доска, учебник

Используемые ЦОР: 

Файл для интерактивной доски "Урок подлежащее.zip", электронные задания "Чем выражено подлежащее", "Основные виды словосочетаний"

Краткое описание: 
предложенные фрагменты урока предназначены для самостоятельной работы учащихся.

Элементы урока
с использованием интерактивной доски
Языковая разминка


»  Размещено в сообществах:   

«Правописание тся и ться в глаголах».

Фото пользователя Татьяна Леонидовна Беляева
Размещено: Татьяна Леонидовна Беляева - вт, 23/11/2010 - 21:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Беляева Т.Л.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ№16, учитель начальных классов
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: • Наблюдать над правописанием глаголов на -тся и –ться. • Упражняться в выборе правописания -тся и –ться в глаголах. РАЗВИВАЮЩИЕ: • РАЗВИВАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ (АНАЛИЗИРОВАТЬ, КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ), СПОСОБНОСТЬ К ПЕРЕКЛЮЧЕНИЮ ВНИМАНИЯ, РЕЧЬ. • РАЗВИВАТЬ ОРФОГРАФИЧЕСКУЮ ЗОРКОСТЬ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: • ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КЛАССЕ (ВЫСЛУШИВАТЬ МНЕНИЕ ТОВАРИЩА, ОБСУЖДАТЬ ПРОБЛЕМУ, ПРИХОДИТЬ К ЕДИНОМУ МНЕНИЮ). • Воспитывать аккуратность в работе. • Способствовать формированию любви к родному языку, воспитывать гордость за свою страну
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
30
Краткое описание: 
Урок по русскому языку, 4 класс, по программе "Начальная школа XXIв."

»  Тэги к этому документу:

Машкарина О.В. Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по теме «Мир детства в лирике Агнии Львовны Барто»

Автор: 
Машкарина Ольга Вадимовна
Место работы: 
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ гимназии № 10 г. Челябинска

 

Методическая разработка урока литературного чтения  в 4 классе по теме «Мир детства в лирике Агнии Львовны Барто»

 


»  Тэги к этому документу:

Бурдина М.А. Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени

Автор: 
Бурдина Марина Анатольевна
Место работы: 
учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ №11 с УИИЯ» г. Ноябрьск ЯНАО Тюменская обл.

 

Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени

 


»  Тэги к этому документу:

Поиск

Loading
Глобальная школьная лаборатория