Действующие лица: 1. Дерево 2. Воздух 3. Вода 4. Матушка Природа 5. Почва Участники экологи(4 человека) Эмблема школы №68 Маленькие эмблемы (для каждого ученика) Плакаты: Берегите Землю. Охраняйте птиц. Аистята с призывами. Маленький аистенок. Папки с грамотами, раскладушки – отчёт о проделанной работе  Мы представляем школу №68.

Весной во многих школах проводят праздник, посвященный «Дню птиц». Мы тоже готовимся к этому празднику: делаем кормушки, скворечники, выпускаем стенгазеты, пишем сочинения, проводим конкурс рисунков и внеклассные мероприятия. Ребята нашей школы любят этот праздник, в нем принимают активное участие, как младшие, так и старшие классы. Я хочу поделиться сценарием внеклассного мероприятия, с которым учащиеся 7-8х классов представляли свою школу на городском «Празднике птиц».

Дать общую характеристику класса паукообразных, раскрыть особенности строения, жизнедеятельности, связанные с наземной средой умений узнавать изученные виды (Паукообразные), выявлять их основные признаки, объяснять особенности организации; воспитательные: привлекать внимание учащихся к проблемам охраны природы, в целях профилактики утомления учащимися на уроке сменять виды деятельности, следить за их осанкой: развивающие: формировать умения выделять главное в изучаемом материале, проводить сравнения процессов жизнедеятельности класса паукообразных и ракообразных. Оборудование: Таблицы с изображением строения паукообразных, их многообразие, медиапроектор ( презентация).

Материал может быть использован при изучении темы "Программирование"