Данная статья раскрывает понятие мотивационной среды в дошкольном учреждении, даются рекомендации по её созданию. Приведена система мотивационного управления, внедрение которой обеспечит возможность участия педагогов в управлении ДОУ, что в итоге позволит каждому педагогу "успешно восходить по "Лестнице мастерства". Определены задачи и основные направления работы. Данный материал может быть полезен в работе старшего воспитателя.