Ход урока.

I.                   Организационный момент.

1)      Приветствие. Дети рассказывают хором стихотворение:

                                          Good morning, good morning,

                                          Good morning to you,

                                          Good morning, good morning,

                                          We are glad to see you.

2)      Речевая зарядка. Дети говорят друг другу комплименты и дарят смайлики.

·         You are nice;

·         You are brave;

·         You are cute;

·         You are smart;

·         You are merry;

·         You are happy;

·         You are friendly

II.                Актуализация пройденного материала.

- Ребята, сегодня к нам на открытый урок собирались жители одного из известных зоопарков. Зверюшки хотели посмотреть, какие вы сообразительные и умные. Но вот только по дороге случилась беда: зверюшек поймал злой гном и посадил в клетки! Оказывается, он давно мечтал иметь свой зоопарк, но так как он очень злой и жадный, от него убежали все звери. А сегодня, узнав что они направляются к нам, он расставил ловушки и поймал их. Однако, он сегодня немного подобрел и пообещал отпустить зверей, если они выполнят его задания! Давайте мы с вами выполним эти задания и спасем зверей. Каждая клетка заперта на замок, а ключи находятся в корзине. Теперь вы по очереди возьмете ключи и громко прочитаете задания, которые прикреплены к ним.

1 ключ. Repeat the alphabet. На доске проставлены заглавные буквы английского алфавита, а на столе находятся строчные. Задача учеников состоит в том, чтобы рядом с заглавными буквами проставить строчные. После выполнения задания дети поют песню про алфавит.

2 ключ. Repeat the sounds.  Учитель показывает карточки со звуками, а дети их называют. У каждого ученика на партах приготовленные заранее карточки со звуками. Учитель говорит слово, дети на партах «пишут» их транскрипции.

          Mike                  mice                   mouse                 hen                  moon               cat

          House                dog                     Mickey               Helen               Pusy               

3 ключ. Make an exercise. Учитель называет эмоции, дети повторяют и показывают.

·         Happy

·         Merry

·         Sleepy

·         Hungry

·         Thirsty

·         Sad

·         Full

·         Tide

4        ключ.  Read the text. Student’s Book, с. 36, у.1 (Чтение и перевод текста по предложениям)

5        ключ.  Name the colours. Учитель показывает цветные карточки, дети называют цвета. Затем поют песню “Sing a Rainbow”

6        ключ.  Homework. Домашнее задание:  Activity Book, с. 19, у.2

III.             Заключительная часть.

1)      Подведение итогов урока.

2)      Прощание