Название проекта
|
"Числа Фибоначчи"
|
Авторы
|
учитель математики и физики Саблина Н.О;
ученики 8-9-ых классов
|
Цели проекта
|
Воспитание познавательной деятельности; расширение кругозора; работа с ресурсами интернета; работа с разнообразной литературой; выделение смысловой основы; использование компьютерных программ и интерактивной доски.
|
Короткое описание идеи проекта
|
Познакомить учащихся с числами Фибоначчи; "золотым сечением"; их структурой. Рассмотреть связь ряда Фибоначчи с природой, космосом и жизнедеятельностью человека. Расширить понятие теоремы Пифагора
|
«Союзники»
|
Учащиеся 8-9 -ых классов
|
Реклама для привлечения союзников
|
" Визитная карточка"
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
математика( иррациональные числа), астрономия( строение галактик и открытие Нептуна), биология( строение соцветий некоторых растений, спирали), история( пирамиды)
|
Основополагающие вопросы проекта
|
1. Установить закономерности построения ряда Фибоначчи.
2. Показать связь научной теории и окружающего мира.
|
Учебные вопросы проекта
|
1. Жизнь и деятельность ученого Фибоначчи
2. Расшифровка построения спиралей в растительном и животном мире.
3. Секреты устройства пирамид.
4. Жизнь человека по ряду Фибоначчи.
5."Золотое сечение"
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
" Стартовая презентация"
|
Этапы проекта
1. Постановка задачи.
2. Планирование направлений рассмотрения данной темы.
3. Распределение времени.
4. Поиск информации
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
Постановка задачи
|
Уяснить поставленную проблему. Сформировать основополагающие вопросы.
|
Мозговой штурм. Определение целей проекта.
|
Планирование направлений рассмотрения темы
|
Выбор тем
|
Подсказать направления расзвития данной темы.
|
Распределение времени
|
|
Установить сроки проекта
|
Поиск информации
|
Использование Интернета и дополнительной литературы
|
Подсказать направление поиска
|
Презентации проектов и подведение итогов
|
Защита проектов
|
Защита проектов
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Создание подвижных картинок, использование интерактивной доски.
|
Готовый продукт проекта
|
презентации учащихся
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
смысловая нагрузка презентации, количество информации, оформление.
|
Дидактические материалы проекта
|
Что такое числа Фибоначчи?
Золотое сечение.
Спираль Фибоначчи.
|
Как будет проходить представление проекта
|
Представление презентаций учащихся
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
Целостно - смысловые; общекультурные; учебно-познавательные; информационные; самосовершенствование.
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
|
Возможные точки роста проекта
|
Связать числа Фибоначчи с музыкой, современным строительством, биржей.
|