Вы не зарегистрированы

Авторизация



Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исследований

    Выберите действие:

 

 

   

 

 

 

Модуль III

 

Задание I

 

Познакомьтесь с материалами, которые представлены ниже: 

(Не обязательно читать все, выберите интересное для Вас).

 

1. Современные подходы к организации системы мониторинга в образовании

2. Мониторинг развития профессиональной компетентности педагога: инструментарий, критерий, показатели

3.Рекомендации по проведению образовательного мониторинга как составной части управленческой деятельности в общеобразовательных учебных заведениях

4. Мониторинг как педагогическая и управленческая технология

5. Организация и апробация системы мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
(новые технологии управления качеством образования)

6. Мониторинг учебного процесса

7. Мониторинг качества образования из опыта МОУ «Камышовская средняя общеобразовательная школа» 

 

 

Задание 2

 

Выберите материал, который Вас заинтересовал и может быть полезен  в дальнейшей в работе, постарайтесь, осмыслив его,  ответить на следующие вопросы:

 

1. При каких условиях можно провести качественный мониторинг в ОУ?

 

2. Какова основная задача мониторинга?

 

3. Какие показатели, наиболее существенные с точки зрения задач управления учебной деятельностью, можно выделить в мониторинге учебного процесса?

 

4. От чего зависит объективность данных, полученных в ходе мониторинга?

 

 

Ответ на эти вопросы сформулируйте в виде кратких рекомендаций. Тему рекомендаций определите по своему усмотрению, исходя из Ваших интересов, возможностей, опыта. Например, определение задач, подготовка к монитоингу, проведение, формирование команды экспертов, виды мониторинга, подготовка инструментария, общие подходы к мониторингу и т.п.  Главное, что необходимо предусмотреть: это должны быть конструктивные  советы, которыми можно воспользоваться коллегам в практической деятельности. Свой материал разместите в коллективной Вики-статье.

В  рекомендациях можно сделать ссылки на материалы из опыта Вашей работы,  предварительно разместив материал на страничке Вики-статьи (прикрепить файл), а если материал уже где-то опубликован в Интернет, просто сделать ссылку.

 

 

 Совет-напоминание:

Для того, чтобы внести свои материалы в вики-статью,  нужно перейти на нее по ссылке, вверху странички выбрать действие, найти закладку Изменить и кликнуть на нее. После того, как страница откроется для редактирования, внести свой текст (его можно копировать и вставлять).

Важно! Не забывайте сохранять внесенные изменения.

 

 

Задание 3

 

Проанализруйте материал следующих методических рекомендаций:

Методические рекомендации по организации мониторинга эффективности методической работы  

 

 

Задание 4

 

Решите ситуационную задачу.

Необходимо провести мониторинговое исследование и помочь руководителю РМО (МО) определить, почему со стороны коллег нет интереса к деятельности методического объединения, хотя есть план работы, периодически проводятся заседания, рассматриваются, на его взгляд, актуальные вопросы...

Предложите свой вариант модели мониторинга, определив тему, цель, объект (ы)  мониторинга, диагностический инструментарий. Свой материал разместите на странице вики-статьи "Планируем мониторинговое исследование РМО (МО)"

 

Задание 5

 

Делимся опытом работы. Для выполнения этого задания Вам необходимо представить из опыта своей работы любой материал, который применялся при проведении мониторинга в ОУ, ММЦ, РМО, МО. Разместить материал на странице коллективной вики-статьи "Из опыта мониторигновый исследований".

Алгоритм размещения материала:

1. Перейти по ссылке на страницу вики-статьи.

2. Вверху странички выбрать действие, найти закладку Изменить и кликнуть на нее.

3. После того, как страница откроется для редактирования, заполнить таблицу по столбцам.

4. Внизу страницы выбрать действие: прикрепление файлов, обзор, выбрать нужный файл в компьютере, открыть, припрепить.

5. После того, как файл загрузится скопировать его адрес.

6. Перейти к таблице, выделить слово ссылка в своей строке, в меню выбрать действие вставить ссылку, ОК.

Важно! Не забывайте сохранять внесенные изменения.

 

 Внимание!

После выполнения всех заданий модуля III проведите рефлексию в форуме с указанием следующих позиций:

- я получил (а) (не получил (а) новые знания по...

- было полезно (не полезно) познакомиться с опытом коллег по теме...

- мое общее впечатление могу определить как...

 

 

Дополнительные ресурсы по теме:

1. Мониторинг эффективности деятельности классного руководителя как инструмент управления качеством воспитательного процесса в ОУ

2. Отбор средств диагностики для мониторинга учебных достижений учащихся при изучении естественнонаучных и математических дисциплин 

3. К проблеме выявления одаренности детей

 

 

 

 

 



Фото пользователя Наталья Вячеславовна Кудимова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Интересен подход к мониторингу Д.Ш. Матроса, декана факультета информатики ЧГПУ.

Предлагаю вашему вниманию статью данного автора "Педагогический мониторинг" 

С уважением, Наталья Кудимова



Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Наталья Вячеславовна, спасибо за  ссылочку, очень хорошо, чем больше источников, тем шире спектр возможностей.

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Будет чем заняться в уикенд ...

С уважением РРР



Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Рашид Рафаильевич, мне нравится Ваш юмор!

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Много полезного материала, осталось внимательно изучить и сделать правильные выводы

Комментарий был изменен с момента создания (rrr68, Sat, 25/04/2009 - 17:13).
С уважением РРР



Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


От души желаю успехов!!!

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Ольга Александровна Гудзь

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Все задания заставляют думать и анализировать! За выполнением не замечаешь времени: интересный, увлекательный (как хороший детектив) и очень нужный материал! С уважением, Ольга Александровна.

С уважением, Ольга А.




Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Ольга Александровна, очень интересное у Вас восприятие материала. Да и правда, мониторинг чем-то сродни детективу - ищем, исследуем, анализируем, делаем выводы...

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Лариса  Александровна Алексеева

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Антонина Александровна! Ну очень много интересного материала для методистов, на изучение которого необходимо ВРЕМЯ!  Спасибо!

С уважением, Лариса Александровна




Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Модуль III. Методическое сопровождение мониторинговых исслед


Да, Лариса Александровна, со временем у всех проблемы, но к материалу можно будет возвращаться и после тренинга, поэтому сейчас выполняйте задания, а когда будет побольше времени, более подробно изучите необходимые Вам материалы. Успехов!!!

С уважением, Антонина Александровна