Вы не зарегистрированы

Авторизация



Задание 12. Копилка мудрости. Сетевые методисты Хабаровского края

    Choose action:

Обратитесь сейчас к результатам своих опросов и опросов коллег об информационных потребностях педагогов, выполненных вами в задании «Четыре закона теории информации». Предложенная структура потребностей предполагала классификацию по видам информации с позиции педагогической деятельности. А форма/тип представления этой информации может быть любой: текстовый документ, презентация, видео, аудио, изображение, электронная таблица и даже целый веб-ресурс.

 
 
     Работаем индивидуально:
 
1.  Каждому слушателю необходимо найти не менее 3 цифровых образовательных  ресурсов, максимально закрывающих спектр потребностей педагогов и разнообразие типов представления информации,
2.  Опубликовать (загрузить)   эти ресурсы в  базу данных цифровых образовательных ресурсов и учебных материалов пользователей в  «Открытом классе»,
3.  Каждому ресурсу дать аннотацию/описание и набор тэгов, адекватно отражающих его принадлежность к тому или иному понятию.
 
 

 
Для выполнения всего перечисленного воспользуйтесь мудрыми советами. 
 

Мудрость 0. Прежде чем начать, посмотри – может быть, кто-то это уже сделал. 

 

     Работаем индивидуально
 
1Просмотрите в облаке тэгов нашего сайта ресурсы в соответствии с Вашей предметной областью. Оцените, сколько имеется материалов по интересующей Вас теме.
2. Просмотрите несколько новых ресурсов, оцените с помощью инструмента "Голос"
 
 

Мудрость 1. Ищите – да обрящете!

Какие ресурсы предпочтительны?
1.  Нужные, оригинальные, качественные, актуальные и далее все то и в том объёме, который сформировался у Вас после выполнения задания 9 «Народная экспертиза».
2.  Предпочтительно ранее не публиковавшиеся в больших федеральных или региональных коллекциях, например, Единой коллекции ЦОРов.
3.  Желательны Ваши личные разработки или работы близких по духу или по месту жительства/работы Вам людей.
4.  Если предыдущее невыполнимо, то разрешено всё, что не нарушит авторские права опубликованных в сети материалов.
 
 

Мудрость 2. Краткость – сестра таланта!

Какой должна быть аннотация?
1.  Краткая, но ёмкая, максимально раскрывающая суть ресурса, но без излишеств.
2.  Обратите внимание, что в аннотации (описании) ресурса можно строго написать про необходимость ссылки на автора.
 
 

Мудрость 3. Как вы лодку назовёте, так она и поплывет!

Что такое тэги?
1.  Тэг — это важный элемент народной классификации, это метка, ключевое слово, которое поможет быстрому поиску информации.
2.  Когда будете заполнять поле тэгов при размещении ресурса, помните, что многие пользователи до Вас уже заполняли это поле, и многие термины уже есть в словареПоэтому впечатайте, например, первые три-четыре буквы, и через несколько секунд откроется список с уже имеющимися словами, начинающими с указанных вами букв.
3.  Рекомендация для тьютораЗадайте один обязательный уникальный тэг для вашего сообщества. Это позволит вам увидеть всю копилку мудрости, которую пополнят участники обучения.
 
 

Мудрость 4. С миру по ЦОРу, сообществу — копилка.

Как разместить ресурсы?
1.  Для загрузки ЦОР в базу  используйте путь: Моя навигация –> Создать контент –> Цифровой образовательный ресурс.
2.  Все ресурсы, которые представлены в виде файлов, должны быть прикреплены. Внимание! Размер файлов не должен превышать 5 Мб. Для архивирования лучше использовать zip-формат, большее количество пользователей, соблюдающих закон об информации, смогут воспользоваться Вашими ресурсами.
3.  Ресурсы – ссылки на материалы, представленные в Интернете, размещайте в виде веб-ссылки.
 
Внимание! Не прикрепляйте ресурсы ни к какому сообществу!
 
 

Мудрость 5. Чем наполнена посуда, то и выльется оттуда. (Шота Руставели)

 
     Работаем индивидуально 
 
1.  Просмотрите в облаке тэгов «Открытого класса» ресурсы в соответствии с Вашей предметной областью. Оцените, насколько, благодаря совместным усилиям, увеличилось количество материалов. Просмотрите несколько новых ресурсов, оцените с помощью инструмента рейтинга и комментария к ресурсу. Обращаем особое внимание на комментарии. Они должны быть конструктивными.
2.  В «Таблице самооценки продвижения по курсу/модулю» отметьте (количество и ссылки), сколько ресурсов Вам удалось разместить в «Открытом классе» и сколько ресурсов Вы смогли просмотреть и оценить.
3.  В блоге (форуме) задания оставьте сообщение: опишите своё впечатление о поиске ресурса с помощью тэгов. Напишите, сколько человек из вашего личного окружения уже заглянули в нашу «Копилку мудрости».
4.  При желании оставьте ссылки на опубликованные ресурсы в своём портфолио на нашем сайте.

»  in society:   

На: Задание 12. Копилка мудрости. Сетевые методисты Хабаровского


Очень интересно придумано. При работе время пролетает быстро, но при помощи тэгов легче найти интересующий материал




Ирина Александровна Климова's picture

На: Задание 12. Копилка мудрости. Сетевые методисты Хабаровского


Поиск по тегам продуктивен только тогда, когда тот кто их разместил, сделал это корректно, отразив суть материала, а тот кто ище,т точно знает, что ему нужно. Но все же к такому поиску нужно приноровиться. Проще и привычнее работать в поисковой системе.



Дневник обучения (второй поток). Педагоги Хабаровского края.