Вы не зарегистрированы

Авторизация



Фотографии картины мира - микрогруппа 1

    Выберите действие:

Коллективно составьте список действий, которые совершают, используя Интернет, учащиеся, учителя, родители, ранжируя получившиеся списки от наиболее частого действия к редкому (пишем на вики-странице).

Составьте алгоритм эффективной работы в сети.

 

В комментариях к этой вики-странице отразите свое согласие или несогласие по ранжированию действий.


 

Ученики в основном в Интернете: скачивают музыку и рефераты, общаются с друг с другом, играют в сетевые игры, участвуют в различных конкурсах и олимпиадах, проектах..

 

Учителя в основном в Интернете: узнают новости в области образования и  о мероприятиях в своем регионе ( на сайте СарИПКиПРО), ищут  материалы для уроков, перекачивают  или размещают интересные ресурсы (ЦОРы в том числе),  общаются с коллегами, разрабатывают сетевые проекты.

 

Родители в основном в Интернете: ищут интересующую их информацию, узнают погоду и мировые новости, общаются, читают электронные книги, делают покупки.

 

 

Курносова Елена Евгеньевна Ефимова Галина Викторовна  Шиблева Юлия Петровна

 Чуфистова
Анна
Викторовна

 Занкина Зоя Александровна
Ученики: приоритет      
1. Общаются в сети на сайтах и форумах 2  4  1  1
2. Играют в онлайн-игры. 6  7  4  8
3 Скачивают музыку и фильмы, картинки фото. 1  1  2  3
4.Поиск интересующей иформации. 3  2  5  5
5.Поиск информации к докладам,рефератам 4  3  3  5
6.Выполнение творческих домашних заданий 7  5  7  6
7. Прилежные ученики дистанционно обучаются и готовятся к ЕГЭ. 5 6  6  6
Учителя:        
1. Поиск информации к урокам. 1  1  1  2
2. Использование образовательных ресурсов в своей профессиональной деятельности. 3  2  2  3
3. Помощь ребенку в выполнении заданий    5  4  1
4.Общение с коллегами 4  4  6  1
5. Новости образования    6  5  6
6.Участие в конкурсах и дистанционных курсах,сетевых сообществах. 2  3  3  3
Родители:        
1. Общение, почта, форумы. 2  2  2  2
2. Посещение сайта образовательного учереждения 5  4  4  2
3. Помощь ребенку в выполнении заданий 3  3  3  0
4.Интернет-магазины 4  5  5  5
5. Поиск различной информации(новости, новинки). 1  1  1  1
         

Курносова Елена Евгеньевна

Ученики:

1. Общаются в сети на сайтах и форумах

2. Играют в онлайн-игры.

3 Скачивают музыку и фильмы, картинки фото.

4.Поиск интересующей иформации.

5.Поиск информации к докладам,рефератам

6.Выполнение творческих домашних заданий

7. Прилежные ученики дистанционно обучаются и готовятся к ЕГЭ.

Учителя:

1. Поиск информации к урокам.

2. Использование образовательных ресурсов в своей профессиональной деятельности.

3. Размещение своих разработок уроков и презентаций на сайтах

4.Общение с коллегами

5. Новости образования

6.Участие в конкурсах и дистанционных курсах,сетевых сообществах.

Родители:

1. Общение, почта, форумы.

2. Посещение сайта образовательного учереждения

3. Помощь ребенку в выполнении заданий

4.Интернет-магазины

5. Поиск различной информации.

 

Шиблева Юлия Петровна

 Я согласна, что работа в сети Интернет сложна и многообразна. Поэтому с некоторыми коллегами имеются разногласия.

 

 

 


 


»  Размещено в сообществах:   

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


 

Ученики:

1. Общаются в сети на сайтах и форумах

2. Играют в онлайн-игры.

 

Комментарий был изменен с момента создания (elen-kurnosova, вс, 03/05/2009 - 15:58).



Фото пользователя Галина Викторовна Ефимова

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


Курносовае Елена Владимировна перечислина, на мой взгляд, все основные действия в Интернете. Я предлагаю записать в таблицу приоритет действий. Ефимова Г.В. Приоритет будет выстраиваться по-разному, так как цели работы в Интернет у каждого свои.

С уважением, Галина Викторовна.




Фото пользователя Зоя Александровна Занкина

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


 

Работа в сети Интернет сложна и многообразна и поэтому каждый из пользователей берет только то, что ему наиболее интересно и, возможно. проще в выполнении. Я полностью согласна со  списком пользования сетью тремя категориями пользователей, которые предоставили мои коллеги по микрогруппе. Единственное, с моей точки зрения, нужно было бы поменять местами использование учителями сети ( на второе место поставить - размещение своих разработок уроков и презентаций на сайтах, а на третье место - использование образовательных ресурсов в своей профессиональной деятельности, по принципу - сначала отдай свое, а потом бери чужое).



Фото пользователя Анна Викторовна Чуфистова

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


Я считаю, что  приоритет действий, которые совершают, используя Интернет, учащиеся, учителя, родители в общем отражает действительность, но здесь мы не указываем место и время использования Интернета.Если челоовек (любой) имеет выход в интернет дома, безлимитный, без ограничений во времени, то у него есть возможность общения, поиска интересующей информации. Но еще не все имеют такую возможность, поэтому  приоритетным является выполнение конкретной задачи (обучение, подготовка к занятиям,  доклады, рефераты и т.д.). А пробовали ли Вы пользоваться Интернет-клубами?  Во - первых, под вывеской, в основном, игровые автоматы. Во - вторых, не дешево. В третьих, время проходит очень быстро и еще множество "минусов". Поэтому вопрос приоритета действий не однозначен.


С уважением, Чуфистова А.В.




На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


Уважаемые коллеги! Было очень интересно познакомиться с таблицей, в которой вы проводили ранжирование действий учеников, родителей и учителей. Спасибо за то, что показали, как можно  работать в группе. С уважением Шарова Ю.Б.




Фото пользователя Андрей Анатольевич Высоцкий

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


Коллеги, замечательно!

Очень дружно и не могу не отметить, как оперативно Вы организовались и придумали очень оригинальную форму представления и обобщения результатов.




Фото пользователя Андрей Анатольевич Высоцкий

На: Фотографии картины мира - микрогруппа 1


Где-то только у вас Денисова Вера Александровна потерялась.

А жаль. Я-то уже вас позиционировал как самую дружную группу :)