Официальный сайт janmille 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

Обеспечение здоровья школьников

 Уважаемые коллеги!

В школьный период закладываются основы не только интеллектуального развития и формирования, но и основы здоровья ребенка, будущего гражданина. Одна из приоритетных задач школы – воспитание всестороннеразвитого человека. А это не только личность, которая сочетает в себе духовное богатство и нравственную чистоту, но и физическое совершенство. Поэтому современную школу следует рассматривать не только как центр образования, но и как центр здоровья – залог успеха будущего нации.
Предлагаем принять участие в обсуждении одной из актуальных проблем современной школы «Как сохранить здоровое поколение в XXI веке».
 
Проблемы для обсуждения:
1.     Проблема внедрения здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс ОУ.
2.     Требования к материально-технической базе школы как центра здоровья микрорайона.
3.   Взаимодействие семьи и школы в процессе формирования потребности ребенка в здоровом образе жизни.
----------------------------------------------------------
                  
С уважением, Василий Гаврилович Сердюков, зав. кафедрой здоровьесберегающей среды АИПКП

»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Лидия Михайловна Золотовская

На: Обеспечение здоровья школьников


Здравствуйте, коллеги! Оченьмного полезной практической информации есть уже на сайте по проблеме сохранения здоровья школьников. Но, иногда в своем стремлении все отдать своим ученикам, детям, мы забываем о своем собственном здоровье. Мне хотелось бы поддержать Павла Александровича в том, что тот  климат, в котором происходит  воспитание и обучение ребенка играет очень большую роль в сбережении  его как физического,так и психологического здоровья. А создает эту атмосферу учитель, педагог и именно от его состояния, настроя, умения быть здоровым физически, психологически, зависит  каким будет этот климат. Ведь мы можем обучать не только словами, но и действиями, своим собственным примером. Может быть, кто нибудь расскажет о своем опыте совместного построения здоровьесберегающей среды с учениками? Как изменилось ваше собственное здоровье? Отметили это ваши учащиеся?




Фото пользователя Галина Андреевна Набиуллина

На: Обеспечение здоровья школьников


Уважаемые коллеги!

Тема сбережения здоровья школьников очень актуальна. И только в сотрудничестве со всеми структурами и заинтересованными организациями и управлениями может эффективно решаться эта проблема.

ГУЗ АО «Клинический центр восстановительного лечения и медицинской профилактики» имеет многолетний опыт работы с детьми и подростками по внедрению здоровье сберегающих технологий в образовательных учреждениях.

Мы предлагаем вам сотрудничество по вопросам формирования здоровья детей и подростков, профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, ВИЧ/СПИДа и других проблем сохранения и укрепления здоровья.

Предлагаем сотрудничество и объединение совместных усилий.


С Уважением Галина Андреевна Набиуллина (Заведующая отделением организации и координации профилактической работы), к/телефон: 8(512) 22-27-38, e-mail: kcvlimp_77@mail.ru




Фото пользователя Анна Андреевна Ирушкина

На: Обеспечение здоровья школьников


Уважаемые коллеги!

Хочется отметить, что повсеместное использование компьютера ( с проектором или интерактивной доской) практически на всех уроках, на классных часах не добавляет здоровья нашим детям, особенно если учесть, что многие дети и дома просиживают много  часов перед экраном монитора или телевизора, то  пора задуматься: Всегда ли оправдано использование компьютера на уроках? Хочется привести мысли  Ямбурга Евгения Александровича из книги М.М. Поташника «Требования к современному уроку»

 Оптимистический прогноз.

Когда мы вдоволь насытимся информационными технологиями и перестанем играть с компьютером,  как дикари с зеркальцем и бусами, тогда, наконец-то, учитель займется тем, чем и должен заниматься, - педагогикой. Иначе говоря, получив облегчение с помощью компьютера в поиске и подборе необходимой для урока информации, он начнет передавать детям то, что является не только буквой, но и духом научного предания.

Речь идет о том, что воспитывает прежде всего живая (личная и личностная) мысль (а не обезличенные ЗУНы), когда на глазах у детей рождаются выводы, обобщения, возникает понима­ние и осмысление знаний, ценностей, воспитательных идей и т.п.

У учителя, раскрепощенного от необходимости постоянного поиска информации, появится время и внутренняя свобода, что­бы заняться сутью педагогического предназначения — творением, созиданием личности ребенка. И здоровья ребенка не убудет.

 

С уважением, Ирушкина А.А. г. Астрахань



Фото пользователя Лидия Михайловна Золотовская

На: Обеспечение здоровья школьников


Уважаемая Галина Андреена! Очень отрадно что  деятельность вашего  Центра  предусматривает  сотрудничество  с образовательными учреждениями. И Вы совершенно правы в том, что только совместными усилиями мы можем  решить проблему сбережения  здоровья молодого поколения. Я, думаю, что многие  ОУ откликнутся и будут рады сотрудничеству со специалистами в области профилактики табакокурения, алкоголизма, наркомании и другим проблемам. Ведь все эти социальные пороки только углубляются с каждым годом и решать все эти проблемы надо уже сейчас  именно через профилактические мероприятия.




Обеспечение здоровья школьников


Добрый день, коллеги! Я считаю,что современная школа должна быть гарантом защищенности для ребенка,должна максимально содействовать сохранности здоровья детей,поскольку в ней он проводит большую часть своего времени.Мебель должна быть специально подобрана для формирования осанки,должна соблюдаться специальная расстановка парт. Весь учебно-воспитательный процесс должен строиться с учетом норм СП.Обязательны во время урока физические минутки,динамические перемены.В школе необходим стоматологический кабинет,медицинский кабинет. Важную роль играет работа лагеря с дневным пребыванием в период каникул,сбалансированное питание. Необходимо проводить проводить профилактические беседы с привлечением специалистов,которые должны рассказывать о профилактике различных заболеваний,вредных привычек.Тренажерный зал и кабинет лечебно-профилактической физкультуры должны быть оснащены специальным оборудованием. В школе должны быть стенды, которые иллюстрируют нормы здорового образа жизни.Хотелось бы , чтобы в школе функционировали сухие бассейны для профилактики плоскостопии. Необходимо ввести дополнительные уроки физкультуры, регулярно обновлять уже имеющийся инвентарь.
С уважением, Ольга Александровна Омарова, учитель русского языка и литературы МОУ "Лиманская СОШ №1", п.Лиман, Астраханская область.



На: Обеспечение здоровья школьников


 

Одной из проблем современного образования является интеллектуальная и психологическая перегруженность учащихся, которая приводит к возникновению серьезных угроз здоровью обучающихся. Необходимо отслеживать влияние осуществляемых инновационных преобразований на состоянии здоровья школьников. Важно создать в школе условия для сохранения и укрепления здоровья детей. Необходимо проводить анализ учебной нагрузки, оздоровительной и профилактической работы, организацию внеучебной нагрузки и досуга.
Полученные данные мониторинга позволят дать характеристику состояния здоровья школьников, уточнить прогноз риска заболеваемости, выделить приоритетные направления рациональной организации двигательного режима и организации физкультурно-оздоровительной работы, чтобы выбрать наиболее адекватные формы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.



На: Обеспечение здоровья школьников


 

Дорогие коллеги! Поздравляем с началом учебного года! Я уже 26 лет работаю в школе и являюсь классным руководителем. Ребенок проводит в школе большую часть своего времени и поэтому современная школа должна максимально содействовать сохранению их здоровья.
Меня очень волнует вопрос питания детей, особенно в старшей школе. Очень хорошо, что государство нашло средства обеспечивать бесплатным питанием учеников младших классов. А как же быть, кто постарше? Не у всех родителей есть средства , чтобы прокормить ребенка дома, не то что выделить деньги на питание в школу. А если в семье не один ребенок, а несколько? Поэтому очень много детей не могут питаться в столовой , а брать с собой обед они в этом возрасте стесняются. Недостаточное питание приводит к хроническим заболеваниям, к ухудшению эмоциональной и познавательной активности, а так же торможению интеллектуального развития.
 Хотелось бы, чтобы в нашем обществе, где одним из приоритетов стоит развитие здорового образа жизни детей, государство нашло бы средства на питание малообеспеченных детей из старшей школы.
 С уважением Голосовская Н.М., учитель химии МОУ "Яндыковская СОШ"



Фото пользователя Лидия Михайловна Золотовская

На: Обеспечение здоровья школьников


Добрый день! Я  полностью согласна с Бибигуль Айткалиевной в вопросе создания здоровьесберегающей среды  в школе совместными усилиями различных организаций и специалиситов в самой школе. У многих авторов отмечается роль психолога в этом процессе. Мне хотелось бы акцентировать значение участие педагога-психолога в сбережении здоровья учащихся. Взаимосвязь психики и  здоровья в целом беспорно. Еще древнегреческие философы спорили о том, что первично  - физическое или психическое здоровье? Возможно, педагог-психолог именно тот специалист, который будет вести (в содружестве, конечно, со всем педагогическим составом)  весь процесс развтия здоровьесберегающей среды? И бывает печально иногда узнавать. что внекоторых школах сокращают ставки психологов!




Фото пользователя Гульфина Тагировна Нурмухамедова

На: Обеспечение здоровья школьников


Много делается в школе для обеспечения здоровья учащихся. Но на мой взгляд не выработана общая концепция, единая, взаимосвязанная, постоянно развивающаяся линия работы коллектива с детьми в этом направлении. Нужно не только создавать спортивные секции, кружки, проводить соревнования, мероприятия, обеспечивать медицинскую поддержку учащихся, обеспечивать правильное питание, двигательную активность в школе, но и проводить мониторинг эффективности всех мероприятий в целях его взаимодействия друг с другом – выявлять позитивные и негативные моменты в этом процессе. Чтобы отжившее и неработающее в наших условиях заменить в рабочем порядке на новое более эффективное, интересное во благо детского организма. С уважением, Нурмухамедова Гульфина Тагировна, учитель МОУ "СОШ с. Курченко"



На: Обеспечение здоровья школьников


Уважаемые коллеги! Хочется поделиться опытом работы нашей школы по данной проблеме. Пропаганда здорового образа жизни осуществляется через реализацию комплексного плана «Здоровье». Это организация спортивных праздников («Папа, мама, я – спортивная семья», «А ну-ка, парни!», «Весёлые старты», «Вперёд, мальчишки!» и т.д. ); профилактика употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, табакокурения (КТД «Вредным привычкам скажем нет», конкурс плакатов «АНТИ – СПИД», «Анкетирование вредных привычек» и т.д.); изучение правил дорожного движения (беседы, классные часы, конкурс агитбригад «Безопасное колесо», викторина «Эти правила для нас»). В рамках комплексного плана осуществляется организация летнего оздоровления детей. Большое внимание уделяется созданию благоприятного морально-психологического климата в школе.. Результат этой работы уменьшение количества детей, страдающих хроническими заболеваниями. В нашей школе не зафиксирован ни один случай употребления наркотиков, алкоголя среди учащихся. Дети стали более ответственно относится к урокам физкультуры, больше детей стало посещать спортивные секции. Положительный результат этой работы это призовые места на городских и районных соревнованиях по волейболу и баскетболу

Комментарий был изменен с момента создания (25may26, ср, 19/08/2009 - 20:04).


Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн