Анализ современного урока не может обойтись без пункта "Применение здоровьесберегающих технологий".Современный учитель владеет данной техникой в той или иной степени.В моём арсенале как преподавателя иностранного языка это:

-action songs

-гимнастика для рук и глаз

-физкультминутки

-динамические паузы

-моменты релаксации   и т.д, и т.п

В начале первого по расписанию урока обязательная утренняя зарядка.

В рамках всей школы-это прежде всего правильно составленное расписание учебной нагрузки; в работе с родителями упор делается на формирование в семье разумного режима дня ребёнка;в воспитательной работе-это пропаганда здорового образа жизни.

С уважением, Лукашенко В.В., МОУ Гимназия № 3 г. Астрахани

Здравствуйте коллеги! Проблема сохранения здоровья подрастающего поколения является одной из ключевых проблем современного общества. Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живет. Для ребенка от 7 до 17 лет этой средой является школа, т. к. более 70% времени его бодрствования связаны с ней. Наверное, трудно найти в настоящее время учебное заведение,  в котором не уделялось бы внимание вопросам сохранения здоровья учащихся. Ведь не зря говорят, что болезнь легче предупредить, чем лечить и именно перед школой стоит задача целенаправленного формирования у детей и подростков ценностного отношения к собственному здоровью. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся должно стать одной из приоритетных функций каждого образовательного учреждения.

С уважением, НВ Кононенко, зам. директора по УВР МОУ "СОШ №54"

Уважаемые коллеги!

Много лет я занимаюсь проблемой состояния здоровья школьников. Эта работа осуществляется мною в рамках детского школьного факультатива, куда входят учащиеся с 8 по 11 классы. Направление нашей работы разнообразно. Мы занимаемся мониторингом состояния здоровья детей, профилактикой различных заболеваний, но главной является исследовательская работа. Мы изучаем, например, сосответсвие статистики заболеваний в нашей школе - общероссийской или общерайонной, областной. Результаты выносим на районные конференции, распростаняем результаты своих исследований по школам Камызякского района, как через СМИ, так и непосредственно выезжая в сельские школы. 

Я предлагаю вам познакомиться с программой работы школьного факультатива "Школа здоровья", который осуществляет свою деятельность в МОУ  "Камызякская СОШ №4", где я работаю учителем биологии. Хотелрсь бы знать ваше мнение о этой программе.