Вы не зарегистрированы

Авторизация



Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 1

    Выберите действие:

 

 

микрогруппы № 1:

  1. Осфальд Ксения Александровна, МОУ "СОШ с.Анастасьино Калининского района Саратовской области" учитель истории и обществознания
  2. Бобкова Антонина Сафроновна, преподаватель математики ГОУ НПО ПУ №68, п. Горный, Саратовская область
  3. Гамаюнова Елена Юрьевна, учитель начальных классов МОУ "СОШ с Питерка", зам.директора по УР
  4. Миллер Наталья Викторовна учитель начальных классов МОУ "СОШ ЗАТО Михайловский" Саратовской области
  5. Рябуха Людмила Анатольевна, учитель начальных классов МОУ-СОШ р.п. Пушкино Советский район
  6. Иванова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МОУ-СОШ р.п. Пушкино Советский район
  7. Ильющенкова Любовь Викторовна, педагог дополнительного образования МОУДОД-РДДиЮ р.п. Степное

 

Уважемые коллеги! Чтобы начать заполнять таблицу, надо вместо действия ОБЗОР выбрать ИЗМЕНИТЬ. Включается режим редактирования, вы запоняете таблицу и нажимаете команду СОХРАНИТЬ.

Социальные сервисы Возможности/достоинства, с точки зрения прогрессивной новой или хорошо забытой старой деятельности участников образовательного процесса Ограничения/риски  Предложения (что сделать, чтобы снизить риски и поднять педпотенциал)
Закрытые группы/ форумы На форуме можно поставить проблему и попытаться найти решение, обсудить волнующие Вас темы, поделиться впечатлениями, задать друг другу вопросы. культурные рамки общения в форумеразмещение личной информации, запрет на использования ника Необходимо следить за участниками группы/форума и запретить использования имен ника ,если он используется для ведения деятельности нарушающей правила сети.
Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ Создание банка  презентаций. документов, ссылки на материалы   Возможен вход постороннего лица.Особое внимание уделять проверке достоверности информации, следить ,чтобы участники случайно не удалили ранее размещенную информацию. ограничить доступ и право редактирования страниц  до определенного круга пользователей
Живой журнал / блог

Площадка  для  дискуссий, консультаций ; получение дополнительных  знаний,  площадка для организации   дистанционного     учебного  курса.

 

низкая  информационная культура Проведение консультаций,введение системы рейтинга для повышения активности пользователея.

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

Использование при совместной деятельности всеми участниками образовательного процеса:ученик,учитель,родитель,администратор;возможность обсуждения спорных вопросов заинтересованными лицами для достижения единства мнений;совместная коллективная работа группы людей объединеных общей идеей.

При несовпадени мнений отдельных участников группы возможна утрата части информации  
Почтовые серверы Быстрый   обмен информацией спам защита адресов  пользователей

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

Выполняют функции справочника,поэтому предоставляют интерес с трех точек зрения: образовательной, познавательной и исследовательской

   

Боксы для хранения информации в сети
Еще бокс от Яндекса.

 

   

Интерактивные анкеты

Позволяют измерить степень удовлетворенности образовательным процессом учителей,родителей,учащихся

   

Автоматическая система регулярно проверяет состояние ссылок в пользовательском каталоге и сообщает, когда «заложенные» страницы изменились или исчезли.

Помогает отследить активность в работе каждого из участников рабочих групп, своевременность выполнения заданий.

   

 Социальные поисковые системы

Социальные поисковые системы используются для совместного доступа к информации, необходимой для управления школой; возможность самостоятельного создания "путеводителя"

Использование поисковой системы бывает иногда ограничено.  

Коллективные коллекции фото, видео
Русскоязычный фотосервис, сервис для совместного рисования
 

Использование архивов фотографий, творческих работ,фоторепортажей,фото-отчетов,организация виртуальных выставок, использование видеороликов для лекций и пояснений к практическим занятиям,творческим мастерским. Возможность вступить в фотосообщество,расширяет круг общения,способствует развитию культуры среди участников образовательного процесса,позволяет занять и увлечь учащихся полезным делом во внеурочное время.

Отсутствие у лиц авторских прав на размещение фотографии, сохранность материалов Для быстрого поиска нужных фотографий "усложнить" классификацию фотографий

   

 

 

 

 

  


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 1


Ура, сделан первый шаг... ЭТО здорово...

В комментариях можете по размышлять о проделанной работе

С уважением РРР



Фото пользователя Наталья  Миллер

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 1


Доброго времени суток, уважаемые участники курсов. Подскажите кто - нибудь: в задании 1 мы изучаем весь перечень предлагаемых ресурсов и комментируем каждый или целесообразней распределить между участниками микрогруппы для комментариев по одному7

Наталья Миллер