Вы не зарегистрированы

Авторизация



Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4

    Выберите действие:

 

микрогруппы № 4:

 

  1. Сапарина Татьяна Олеговна, воспитатель ГООУ санаторной школы-интерната г.Петровска
  2. Чиркова Елена Владимировна, учитель рус.яз. ГООУ санаторной школы-интерната г.Петровска
  3. Алия Жумагалиевна Кунаева, педагог дополнительного образования МОУДОД-РДДиЮ р.п. Степное
  4. Жангалиева Гульжана Рахметуловна, учитель начальных классов МОУ-ООШ с.Розовое, Советский район, Саратовская область
  5. Юмаева Зайтуна Ильясовна, учитель истории ГООУ санаторной школы-интернат г.Петровска Саратовской области
  6. Грачева Людмила Ивановна, учитель информатики ГООУ санаторной школы-интернат г.Петровска Саратовской области
  7. Насырова Ирина Евгеньевна - учитель биологии МОУ - СОШ с.Мечётное

 Уважемые коллеги! Чтобы начать заполнять таблицу, надо вместо действия ОБЗОР выбрать ИЗМЕНИТЬ. Включается режим редактирования, вы запоняете таблицу и нажимаете команду СОХРАНИТЬ. 


 

Социальные сервисы Возможности/достоинства, с точки зрения прогрессивной новой или хорошо забытой старой деятельности участников образовательного процесса Ограничения/риски  Предложения (что сделать, чтобы снизить риски и поднять педпотенциал)
Закрытые группы/ форумы форумы могут использоваться для веб-занятий при дистанционной форме обучения, также педагоги могут делиться успехами и проблемами с коллегами, вместе находить пути решения.

не все высказывания, которые можно прочитать вфоруме являются истиной

модераторам и администраторам форумов проводить сортировку сообщений
Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ

совместное создание документов, презентаций, эссе, совместное создание сетевых отзывов или рецензий на студенческие работы, создание аннотаций, примечаний к тексту, создание библиотеки примеров, советов, ссылок на учебные материалы, распространение и обмен информацией между учащимися

большое внимание уделять проверке насколько информация правдива учитель должен контролировать деятельность участников, иметь возможность своевременно исправлять ошибки, оставлять комментарии
Живой журнал / блог возможность публикации отзывов посетителей, педагоги могут обсудить в блогах проблемы в области образования, познакомиться с коллегами, поделиться идеями по внедрению новых форм работы

блоги трудно контролировать,

низкий уровень информационной культуры

проведение конкурсов "Лучший блог и лучший блогер в образовательной среде"

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

организация сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса

прекращение предоставления услуг без предварительного уведомления чтобы обезопасить себя нужно использовать сложный пароль

Почтовые серверы

быстрый обмен информацией, осуществление информационной и методической поддержки учителей школ

обилие спама необходимо защитить адреса пользователей

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

использование на уроках географии, организация проектной деятельности учащихся по созданию интерактивной карты 

не все пункты обозначены на карте обновление базы спутниковых снимков земли

Боксы для хранения информации в сети
Еще бокс от Яндекса.

создание базы данных по программным продуктам учебного назначения

маленький срок хранения информации и удаление файла без уведомления выкладывать значимые ресурсы

Интерактивные анкеты

организация дистанционного взаимодействия педагогов, учеников, проведение соц. опросов, возможность исслед. деят-ти

нет ответственности за сохранность пользователей администраторам указывать причины, по которым запись решено убрать

Хранилище закладок

методическая поддержка педагогов, создание базы данных, осуществление проф. взаимодействия

1. Уход в сторону от основной темы
2. Возможность наполнения Группы закладок разнообразным материалом, не по теме
1. В самом начале работы учащихся с сервисом учитель выступает в роли координатора, направляет шаги учащихся
2. Возможен просмотр ссылок в Группе на определение полезности, возможно удаление ссылки из группы
3.

 Социальные поисковые системы

осуществление информационной и методической поддержки учителей, на базе Гугла учителя могут создавать свои собственные тематические поисковые машины для того, чтобы школьники не "перелопачивали"весь интернет в поиске информации

использование поисковой системы бывает иногда ограничено

создание тематических баз данных учителем на начальном этапе для координации деятельности учащихся.

Коллективные коллекции фото, видео
Русскоязычный фотосервис, сервис для совместного рисования
 

создание фоторепортажа школьных мероприятий, сервис совм. рисования для совместного обсуждения идей

отсутствие у лиц авторских прав на размещаемые фото чтобы меньше времени тратитьна поиск нужного фото, создать функцию классификации фото

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Федоровна Рахманкулова

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


"Модераторам и администраторам форумов проводить сортировку сообщений", т.е. ЦЕНЗУРУ ввести жесткую?

С уважением Елена



Фото пользователя Алия Жумагалиевна Кунаева

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


Высказывания, размещенные в форумах, не должны вводить в заблуждение педагогов, то есть должны быть доказанной истиной!




Фото пользователя Елена Владимировна Чиркова

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


Спасибо Алие Жумагалиевне за выполненный объём работ. Но давайте всё-таки сорганизуемся и разделим задания, ведь мы собрались, чтобы общаться и поучиться друг у друга.

Елена Чиркова