Вы не зарегистрированы

Авторизация



Лес - наш друг

Тема мероприятия «Лес- наш друг».

Цель: познакомить детей с ролью леса в жизни человека и природы; развивать интерес к природоохранной деятельности; воспитывать любовь к природе, гражданский патриотизм.

Оборудование: презентация «Лес –наш друг», компьютер, проектор, рисунки  животных и растений, магнитофон, костюм лесовичка.

Ход мероприятия

1.     Организационный момент.

Ведущий:

Здравствуйте, здравствуйте,

Здравствуйте, дети.

Здравствуйте Кати,

Наташи и Пети,

Машеньки, Оли,

Андрюши, Сережки,

Жени и Стасики,

Здравствуйте тоже. 

(звучит музыка «В мире животных»)

 

Я пришла к вам сегодня

С этой музыкой нежной,

Доброй и светлой,

Родной и приветной.

В музыке этой

Лесные тропинки.

 

Ребята, а вы бывали в лесу? (Да!)

Давайте представим:

 

Лес. Солнце сверкает. Сияют росинки.

Звонко стрекочут кузнечики тут.

Птицы счастливые песни поют.

2.     Объявление темы и цели мероприятия.

Тема сегодняшнего мероприятия «Лес – наш друг» (слайд1). Мы с вами ответим на вопросы:

- почему лес называют другом?

-какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?

-обратим внимание на экологическую проблему –уничтожение лесов.

     -будем учиться любить и беречь природу родного края.

3.     Беседа о лесе.

   Ведущий: (слайд 2)

        Мы сегодня входим в лес,

        Полный сказок и чудес.

        Кто в глуши его таится?

        Что за зверь? Какая птица?

         Все узнаем без утайки!

         Разгадаем леса тайны!

Итак, отправляемся в путь. А девизом нашего мероприятия будут слова: (слайд 3)

«Наблюдай и восхищайся,

  Изучай и береги!».

На экране проектора появляется Лесовичок.

Ведущий: А вот и хозяин леса – Лесовичок.

Лесовичок: Стоп – стоп, дети. В лес нельзя войти, пока не скажете, как нужно себя в нем вести! Мы с вами вспомним правила поведения в лесу, а я вам помогу (слайды 4-17)

Ведущий : Лесовичок доволен вашими ответами и приглашает в свое царство. Так, что же такое лес?  (слайд 18)

(лес – это природное сообщество). Лес всегда служил источником вдохновения поэтов, писателей, художников. Вспомните стихи о лесе (дети читают стихи).

 

Лес – это сказка, лес – это дом,

Лес –это друг, с которым вдвоем всегда интересно и радостно быть,

Забыв про невзгоды, обиды забыв.

Лес – это книга, лес –это мир.

Лес словно счастье увидеть хотим.

Все тайны свои лес откроет тебе,

И радостней станет от них тебе.

Ведущий : Территория нашего марийского  края покрыта в основном лесной растительностью.

Лесовичок:  Какие виды растений произрастают в моем царстве вы узнаете, если отгадаете загадки:

1. Стоит дерево, цветом зелено;  в этом дереве четыре угодья: первое –больным на здоровье, другое –от темени свет,    третье – дряхлых, вялых пеленанье, а четвертое – людям колодец (береза).  (слайд 19)

2. Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит? (осина)  (слайд 20)

3. Стройная и прекрасная, на ней ягода красная. (рябина) (слайд 21)

4. Высока, стройна, душиста,

    В небо тянется она.

    Вся одежда золотиста,

    Только шапка зелена  (сосна) (слайд 22)

А как называется самое высокое хвойное растение и где она произрастает? (секвоя, просмотр небольшого видеофильма) слайд 23

5. Все детки на ветках-

    С рождения в беретках.

    С дерева упадут-

    Береток не найдут (дуб) (слайд 24)

Лесовичок: Молодцы, все отгадали.

 

Ведущий : Здравствуй, вольная природа,

                    Лес – великая страна!

                    Удивительным народом

                    Та страна населена  (слайд 25)

Кто живет в лесу? (звери, насекомые, птицы).Хотите послушать, какие звуки они издают?(слайды 26-36)

Что растет в лесу? (представители большинства классов растений)

Лесовичок: Лес – это многоэтажный дом, где живут многие растения и животные. Они находят здесь укрытие и корм. Лесные соседи живут дружно, потому что у каждого есть свой лесной этаж ( их 4), своя лесная квартира.

Ведущий : А сейчас мы поиграем в игру «Какой этаж?». У вас на столах лежат изображения животных и растений. Мы их будем заселять в наш лес, но не просто так. Сначала я буду загадывать загадку, вы ее отгадываете, называете на каком этаже живет животное или растет растение, потом, у кого это изображение есть, берет его и селит на нужный этаж. Итак, начинаем:

С ветки на ветку

Быстрый как мяч,

Прыгает по лесу

Рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал  (белка-1)

 

А этот красавец

На беленькой ножке,

Он в красненькой шляпке,

На шляпке горошки   (мухомор – 4)

 

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика   (синичка – 2)

 

Эх, звоночки, синий цвет-

С язычком, а звону нет!   (колокольчик -3)

 

 

Шелестя, шурша травой

Проползает шнур живой.

Вот он встал и зашипел:

Подходи, кто очень смел   (змея – 4)

 

Растут на ветках группами,

Покрытые скорлупками  (орехи -2)

 

Ловит солнышко лучистое,

Зрея на опушке.

Покраснеет и душистая

Попадает в кружки  (земляника – 3)

 

Угадайте что за птица

Света яркого боится.

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Это…   (сова -1)

Лесовичок: Молодцы, отгадали все загадки и правильно расселили растения и животных. Теперь у нас настоящий лес, где на каждом этаже есть жильцы. Я вам подготовил еще одно небольшое задание.

(ОМС модуль 025)

Ведущий: Связаны ли растения и животные леса между собой?

( да, они связаны между собой цепочкой питания)

Мы переходим к следующей  игре. Она называется… (Лесные цепочки) (слайд 37)

Эпиграфом взят один из законов экологии, сформулированный американским ученым Барри Коммонером: «Все связано со всем».

Я предлагаю вам проверить этот закон на примере. Попробуйте связать землянику и лису в единую цепочку. Они явно не связаны напрямую. Это значит, что надо вставить промежуточные звенья.

(земляника – слизни – ежики – лисы. Лиса – главный враг ежа. Она закатывает его в воду, где еж разворачивается.)

Попробуйте самостоятельно  составить цепи питания между лесными жителями.

 

Определение роли леса в жизни человека.

Ведущий: Какую пользу приносит лес человеку и животным?

 (ответы детей)

1.Лес – источник древесины. Деревянный пол, оконные рамы, двери, мебель – все это можем видеть в каждой квартире. Кинофильмы и фотопленка, газеты и журналы, скрипка и пианино, и еще многое, многое другое все это «выросло» в лесу!

(Ученик читает стихотворение)

Почему мы с лесом дружим?

Для чего он нужен людям?

Вот стоит обычный стол. Это лес.

Двери, рама, пол – тоже лес.

А пенал красивый наш – лес.

Посмотри, все вокруг – это наш зеленый друг!

2.Но лес – это не только источник древесины. Посмотрите на наш лес: для кого он является домом? (Для животных, птиц, растений, грибов)

Ведущий:  Да, верно.

3. Что еще полезного находит человек в лесу? (Лес – это не только источник древесины, это смола, ягоды, плоды, лекарственное сырье, орехи, звери, птицы, сено и т. д)

4. Почему на отдых люди стремятся в лес? (Лес притягивает человека своей неповторимой красотой, тишиной, загадочностью; в лесу можно встретить много интересного и необычного, лучше узнать о жизни животных, их повадках…)

5.Кто, кроме человека, пользуется лесными ресурсами? (Лесными ресурсами пользуются все животные, птицы)

6. Как дышится в лесу? (В лесу легко дышится, потому что воздух в лесу очень чистый, пахнет травами, сосной, ягодами, грибами…)

Каким воздухом лучше дышать? (Чистым)

 Как вы думаете, какие деревья лучше сажать в городе?

( Да, широкие листья лиственных деревьев лучше задерживают частицы пыли).

Лесовичок : Лес угощает щедро, но бери у него только ягоды. 300 лет может расти кустарничек черники (показ кустарника), но если сломать его, вырвать с корнем, то новый кустик появится только через 7 – 8 лет.

7. Леса предотвращают смыв почвы и образование оврагов, способствуют накоплению влаги на полях.

8. Растения участвуют в регулировании круговорота воды на нашей планете и тем самым благотворно влияют на климат.

 

 Составление схемы значения леса. (слайд 38)

         ЛЕС

 


 

          дом для растений и животных

       защитник воздуха, водоемов

    место отдыха для человека

                                        источник ягод, грибов, лекарственных растений

                                              источник древесины

                                              одежда, мех, кожа

Ведущий: Ребята, как вы думаете, нужно ли лес охранять и сохранять его богатства? (да). Однако, в настоящее время две трети лесов уничтожены. Лес может устоять против многих бед, но против человека он бессилен. Отношение к лесу – показатель культуры. Обязанность каждого из нас – беречь природу, это написано в конституции. Лес – часть природы.

Мы тоже можем помочь лесу, животным и птицам, живущим в нем. Для этого, отправляясь в лес,  нужно соблюдать правила поведения в лесу,  которые мы с вами повторили. Давайте еще раз вспомним.

 

Закрепление  (слайд 39)

1. Не сбивай ногой даже несъедобные ______________. Они не только являются лекарством для некоторых животных, но и участвуют в разложении растительных остатков, срастаются  с _______________ деревьев и помогают им в питании.

2. Не лови и не уноси  домой _______________________________________.

3. Не разоряй ______________________________________.

4. Самый страшный враг леса _______________. После __________________ лес будет медленно вымирать. Не уходите из леса, не затушив _____________________.

5. Берегите _________________!

 

Лесовичок: Ребята, есть среди вас такие, кто не соблюдает эти правила?

Человек – часть природы, поэтому очень важно всем нам понять, что мы зависим полностью от всего, что нас окружает: воздух, земля, вода, лес. Сохраним лес, сохраним здоровье и будем жить на красивой, цветущей планете.

 

 

 

 

VI. Итог мероприятия

Лесовичок: Сегодня вы показали отличные знания о лесе, о его обитателях, о правилах поведения в лесу. И думаю, вы можете стать достойными друзьями природы. А мне пора в свое царство. До свидания!

Звучит музыка.

Ведущий:

Где мы только не гуляли,

Но нисколько не устали.

А теперь пора домой

 По тропинке, по лесной.

Эту музыку храните

Край любимый берегите.

Будете гулять по лесу

Вспоминайте нашу встречу.

 На память о нашем мероприятии я каждому из вас дарю  памятку «Как вести себя в лесу».

Ребята, в марте месяце будет проходить республиканский конкурс рисунков «Защитим лес». В этом конкурсе может участвовать каждый из вас, сделайте плакат, призывающий беречь лес, природу, Землю.

Ученик: (слайд 40)

Не ломай, не рви, не топчи, не стреляй,

Другом будь, и природу всегда защищай!

Человек! Ты царь природы!

О тебе веду я речь.

Можешь ты помочь живому,

 Иль на гибель всех обречь.

Помоги траве родиться,

 Белкам жить, а рекам – течь.

Ты на свете самый главный,

Значит, должен всех беречь!

 

Прикрепленный файлSize
лес -наш друг.ppt5.21 MB
лес -наш друг.doc62 KB
[BIO6_05-42]_[MV_04].wmv5.68 MB

»  Размещено в сообществах: