Не нужна альтернативная шкала, нужно лишь допустить мысль о том, что результат ученика такой, какой он смог освоить, ведь даже "1" по новым стандартам не будет ничего значить, так как уче

Несомненно, школьные "пары" явление неприятное, но даже в них есть смысл, который объясняет знание ученика: есть они или нет, и на каком уровне.

Школам дали деньги в

Реформа образования в действии в нашем городе.