Эта тема у семиклассников, на мой взгляд, всегда вызывает трудности, потому что деепричастие совмещает некоторые  признаки глагола и наречия, учащиеся путают добавочное действие с признаком действия, фразеологические сочетания и обороты наречного типа порой обособляют как деепричастные обороты. Поэтому предлагаю решение этих грамматических проблем с помощью некоторых простых, но эффективных заданий.