Тема проекта: «Развитие интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательской работы школьного научного общества»

Районный отдел образования и по делам молодежи администрации Муниципального образования «Мари-Турекский муниципальный район»

Муниципальное образовательное учреждение «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

Адрес: 425500, Республика Марий Эл, Мари-Турекский район, п.Мари-Турек, ул.Комсомольская, д.36

Телефон: 8(234) 9 31 03

e-mail: [email protected]

Организация заявитель: Муниципальное образовательное учреждение «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

Руководитель организации: Ласточкин Анатолий Васильевич, директор МОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

Научный руководитель проекта: Толмачев Николай Афанасьевич., кан.пед.наук, сотрудник ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»

Руководители проекта: Хайрутдинова Т.М. замдиректора по УВР,
                                          Бутакова С.Ю. учитель информатики

Координатор проекта: Волкова Нина Александровна, заведующая методическим кабинетом районного отдела образования и по делам молодежи администрации МО «Мари-Турекский муниципальный район»

Бухгалтер проекта: Сагадуллина А.Г. главный бухгалтер РОО

География проекта: Республика Марий Эл, Мари-Турекский район, п.Мари-Турек

Срок выполнения проекта: 1 год 9 месяцев

Начало работы: 1 января 2006 года

Окончание работы: 30 сентября 2007 года

Запрашиваемая сумма: 86 130 руб.

Имеющиеся средства: 130 410 руб.

Полная стоимость проекта: 216 540 руб.

Краткая аннотация проекта

В процессе обучения у школьников формируется целостное мировоззрение на основе представления о мире, как многогранном процессе, протекающем во времени и в пространстве. Научить учащихся видеть действие тех законов, которые изучили в школе, комплексно применять их для решения конкретной практической задачи – насущная задача современной школы.

Успешная реализация этой задачи возможна:

1.      при активном участии учащихся в познавательном процессе;

2.      при использовании педагогами активных методов обучения и воспитания;

3.      при владении учеником креативными навыками продуктивной деятельности.

Данный проект позволит создать и апробировать с педагогами школы программу развития творческих способностей учащихся, используя технологии развивающего обучения.

Цель проекта– разработка программы развития исследовательских умений школьников, обеспечивающих их эффективное интеллектуальное развитие.

Задачи проекта:

– изучить и проанализировать современные теории по вопросам организации исследовательской деятельности школьников для обеспечения технологической активности педагогов по решению проблемы;

– создать творческие группы педагогов для разработки методического обеспечения процесса организации исследовательского подхода в обучении;

– подготовить локальные акты, регламентирующие работу школьного научного общества;

– с учетом возрастных особенностей, создать условия для поэтапного вовлечения школьников в целенаправленную исследовательскую деятельность.

В ходе реализации проекта будет:

1.      разработана программа развития исследовательских умений школьников путем поэтапного вовлечения учащихся в исследовательскую деятельность:
– подготовительный уровень           5-6 классы;
– развивающий уровень                    7-8 классы;
– исследовательский уровень           10-11 классы;

2.      осуществлено информационное обеспечение организации исследовательского подхода в обучении;

3.      обеспечены условия для самореализации творческих способностей учащихся.

Описание организации исполнителя

В Мари-Турекской средней общеобразовательной школе обучается 718 учащихся,

Коллектив учителей составляет 76 человек. МОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» выступает в роли ресурсного центра Мари-Турекской муниципальной образовательной сети. На базе школы проводятся районные предметные олимпиады, семинары. Школа, по вопросам профориентационной работы и довузовской подготовки учащихся, тесно сотрудничает с Марийским государственным университетом.

В 2003 году создано школьное научное общество учащихся (НОУ), разработаны «Положение о НОУ», «Положение о школьной научно-практической конференции».

У НОУ есть опыт работы в организации исследовательской работы:

– ежегодно проходят школьные научно-практические конференции

   2004 год – 18 исследовательских работ;

   2005 год – 30 исследовательских работ;

   2006 год – 11 исследовательских работ;

– на республиканскую научно-практическую конференцию в 2006 году были представлены 4 исследовательские работы, ученический социальный проект «Счастье трудных дорог» - призер в номинации «Социальные проекты» (I место);

– социальные проекты учащихся школы – призеры районных, республиканских, Всероссийских конкурсов «Я – гражданин России» (2004, 2005, 2006 гг.);

– исследовательские работы – участники Всероссийского конкурса исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век».

В настоящее время школа работает над темой «Повышение качества образования на основе использования активных методов обучения и воспитания».

Цели школы:

¨   Формирование личности, готовой к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, к саморазвитию;

¨   Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию в новых условиях, самоопределение в отношении будущей профессии.

В процессе учебной деятельности для достижения данной цели, школа решает следующие задачи:

¨   обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и способностями;

¨   включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников образовательного процесса;

¨   повысить качество обучения школьников за счет использования технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика;

¨   сформировать потребность у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни;

¨   воспитывать у учащихся готовность к самостоятельному выбору и принятию решения, усиления ответственности за последствия своих поступков.

Обоснование необходимости проекта

Тенденция в образовательной политике Правительства РМЭ предполагает создание в образовательных учреждениях условий для творческого развития школьников. Основные стратегические направления развития интеллектуальной одаренности определены в Программе «Одаренные дети в системе образования РМЭ» на 2005-2010 годы.

В школах возросла потребность в подготовке учителей, способных эффективно формировать творческие способности школьников. Наиболее полно развитию интеллектуальной одаренности способствует исследовательский подход в обучении, основные функции которого:

– создание положительной мотивации учения и образования;

– воспитание познавательного интереса у учащихся;

– формирование глубоких, прочных и действенных знаний;

– развитие интеллектуальной сферы личности;

– формирование умений и навыков самообразования.

Исследовательская работа дает возможность и ученику и учителю построить процесс обучения совершенно по-другому, позволяет взглянуть и оценить полученные знания под другим углом зрения.

Однако проведение и организация исследовательской работы со школьниками является делом трудным и пока далеким от совершенства. Все это и определило выбор темы проекта «Развитие интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательской работы школьного научного общества».

Описание проекта

Проект «Развитие интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательской работы школьного научного общества» предполагает:

1.                      информационно-методическое обеспечение процесса развития интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательского подхода в обучении;

2.                      создание условий для самореализации одаренных учащихся через организацию работы школьного научного общества.

В проектной работе будут принимать участие учащиеся, учителя Муниципального образовательного учреждения «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа», выпускники этой школы – студенты ВУЗов, преподаватели ВУЗов – консультанты исследовательских работ учащихся, методисты районного отдела образования и по делам молодежи администрации МО «Мари-Турекский муниципальный район».

Проект будет реализован на базе Муниципального образовательного учреждения «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа».

План реализации проекта:

Информационно-методическое обеспечение процесса развития интеллектуальной одаренности школьников через организацию исследовательского подхода в обучении.

Создание условий для самореализации одаренных учащихся через организацию работы школьного научного общества учащихся (НОУ)

Ожидаемые результаты:

¨   Формирование познавательной, коммуникативной и общекультурной компетентности учащихся;

¨   Формирование компонентов исследовательской культуры учащихся;

¨   Обеспечение готовности учащихся к продолжению образования на всех этапах обучения;

¨   Повышение самореализации учащихся;

¨   Создание программы развития исследовательских умений учащихся в процессе обучения;

¨   Создание условий для постоянного совершенствования методологической культуры учителя;

¨   Создание информационного банка материалов по исследуемой проблеме;

¨   Расширение сотрудничества с ВУЗами по организации исследовательской деятельности учащихся;

¨   Повышение престижа учебного заведения в школьном социуме.

Механизм оценки результатов

Мониторинг успешности проекта будет проводиться участниками проекта: администрацией, учителями, Муниципального образовательного учреждения «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа», методистами районного отдела образования и по делам молодежи администрации Муниципального образования «Мари-Турекский муниципальный район».

На каждом возрастном уровне будет оцениваться:

¨   количество учащихся, вовлеченных в творческую, исследовательскую деятельность;

¨   число победителей и призеров различного уровня конкурсов;

¨   число участников в различных номинациях (круг исследовательских проблем);

Для оценки успешности будут применяться различные процедуры оценивания. Инструментами оценки будут:

¨   анкетирование участников проекта;

¨   анализ результатов участия учащихся школы в работе конкурсов, научно-практических конференциях;

¨   анализ отчетов руководителей ученических исследовательских работ;

¨   проведение школьной научно-практической конференции;

¨   рецензии преподавателей ВУЗов – консультантов ученических исследовательских работ.

Дальнейшее развитие проекта

Благодаря разработанному проекту у педагогов школы появится возможность эффективно развивать творческие способности учащихся, повысится готовность учеников использовать усвоенные знания, учебные умения  навыки, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач.

Планируется проведение районного семинара на базе Муниципального образовательного учреждения «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа», как ресурсного центра, с целью распространения опыта по теме.

Дальнейшее финансирование проекта:

1.      собственные средства школы;

2.      средства муниципального бюджета;

3.      спонсорские средства (сотрудничество с ВУЗами);

Эффективность проекта

Главным достижением проекта «Развитие интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательской работы школьного научного общества» будет:

¨   создание условий для самореализации одаренных учащихся через организацию работы школьного научного общества;

¨   коллективная педагогическая деятельность в создании информационно-методического обеспечения процесса развития творческих способностей учащихся.

С материалами проекта будут ознакомлены все образовательные учреждения района.

Успешность реализации проекта повысит престиж школы в социуме.

Бюджет проекта

Описание проекта: Развитие интеллектуальной одаренности учащихся через организацию исследовательской работы школьного научного общества.

         Проект включает в себя мероприятия:

1.      информационно-методическое обеспечение процесса развития интеллектуальной одаренности школьников через организацию исследовательского подхода в обучении;

2.      создание условий для самореализации одаренных учащихся через организацию работы школьного научного общества;

Руководители проекта: Хайрутдинова Т.М., Бутакова С. Ю.

Сроки исполнения: 1 января 2006 года – 30 сентября 2007 года

Основные прямые расходы