Ход урока:

Проверка д.з. Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Какие природные условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия и чем?»

Для этого необходимо вспомнить: Где находился Египет? Какой климат и рельеф имеет страна? Какую роль в жизни египтян играла река Нил? Какие природные изменения происходили с рекой в период летнего солнцестояния? Какие занятия существовали у жителей Египта?

Работа с карточками – заданиями.

Фронтальная беседа.

Как назывался правитель Древнего Египта (фараон)

Как называется растение, из которого египтяне изготавливали материал для письма? (папирус)

Какой город был столицей Египта? (Мемфис)

Когда в Египте образовалось единое государство? (3 тыс. лет до н.э.)

Изучение новой темы. План.

1. Жители Египта
2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников
3. Сбор налогов

1. Работа с текстом учебника с 35.  Вопрос – На какие группы делилось население Древнего Египта? (фараон, вельможи, писцы, земледельцы, ремесленники)
2. Работа с историческим источником – Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего мира. – М., 1987. С. 40 - 41.

Какие виды ремесел были развиты в Древнем Египте?

Как жили ремесленники? Выписать виды ремесел.

1. Налоги – это платеж чем – либо (деньгами, частью урожая, скота, сделанной продукцией) господину зависимым населением. Или – это продукты труда, которые крестьяне и ремесленники отдавали в казну фараона.

Закрепление – На какие группы делилось население Древнего Египта? (фараон, вельможи, писцы, земледельцы, ремесленники)

Какие ремесленные специальности существовали в Древнем Египте? (скульптор, медник, каменщик, брадобрей, ткач…)

Что обозначает понятие налоги (платеж чем – либо фараону или государству)

Кто платил налоги (все зависимые от знати категории населения)

Как называли сборщиков налогов (писцы)

Д.З. параграф 7, вопросы к нему.