Итоговая аттестация в начальной школе - событие ожидаемое. Как же к нему подготовиться? В каком формате должны быть составлены задания? Как преодолеть психологический барьер со стороны родителей и учащихся? Эти вопросы волнуют, очевидно, не только учителей МО нашей школы (хотя, честно говоря, нас они коснутся уже в этом году, правда пока в виде репетиции). Надо признать, что авторы УМК по английскому языку ФОРВАРД позаботились об учителе. В Программе для 2-4 классов подробно изложены основные моменты итоговой аттестации в конце 4 класса, которая делится на две части - письменную (аудирование, чтение, лексико-грамматические задания) и устную. Несомнено, большую практическую ценность имеют Приложения с образцами Контрольных работ в конце каждой четверти, а также подробными схемами оценивания ответов. В Поурочном планировании (кстати, недавно скачала с сайта vgf.ru, спасибо) за II четверть 4 класса приводится Контрольная работа за I четверть, в которой всё очень логично и ясно. Я не успела провести её в конце четверти, думаю сделать это завтра (письменную часть), а устную перенесу на попозже. А как обстоят у Вас дела, уважаемые коллеги?