2.

Задание разработано для проверки знаний по теме "Внутреннее устройство компьюетра". Учащимся необходимо выбрать правильное название внутренних  устройств в соответствии с изображением.  Выполняется каждым учеником индивидуально. Удобно то, что программа автоматически вычислит процент в соответсвии с которым можно выставить оценку, если ученик уложился в отведенное на выполнение этого задания время. Я обычно время рассчитываю так: сама прохожу тест (задание, решаю задачи и т.д.) отмечая время; затем свое время умножаю на 3 - время, которое понадобится среднему ученику, чтобы выполнить такое задание. Для сильных учеников придумываю дополнительное задание или они решают и другой вариант (если задание было по вариантам).

Задание может быть также использовано при проведении внеклассного мероприятия по инфомратике.

Задание

3.

Кроссворд по темам "Что такое система" и "Информационные процессы в системах" по учебнику "Информатика и ИКТ 10-11" Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Задание используется для проверки знаний обучающихся по данной теме.

Так как ничего подходящего я в Интернете не нашла, а проверку знаний проводить надо, я решила сделать по этой теме кроссворд (тесты хорошо, но хочется чего-то новенького :) Можеть быть он кому-то еще пригодится.

Задание

4.

Задание по теме "Базы данных". Проверяется знание теоретических основ данной темы (понятия, определения). Задание в виде теста, но веселенького :) .

Оказалось, что просто по ссылке доступны только 5 вопросов. Для прохождения всей игры надо регистрироваться.

+ Выдается сразу процент выполненных заданий

- Все вопросы и ответы можно просомтреть тут же, еще не начав игру.

- Надо регистрироваться всем ученикам.

Задание

5. Задание для проверки знаний по теме "Данные и программы. Файлы и файловая система."

Задание позволяет проверить знают ли ученики какому типу файлов какое расширение соответствует. Расширения взяты самые распространенные, наиболее часто используемые для каждого типа файлов.

Задание

6. Учителю, который проходит аттестацию, необходимо подавать сведения о комфортности обучающихся на уроке. Электронный вариант анкеты позволит быстро собрать и обработать данную информацию. Анкета создана так, что результат увидит только сам учитель.

Анкета

7. Опрос-рефлексия для подведения итогов в конце любого урока. Быстро, анонимно и наглядно.

Опрос

Задание создано в приложении HotPotatoes.

Тема "Алгоритм.Свойства алгоритмов". Необходимо установить соответствие между названием свойства и его значением. Задание  проверяет знание свойств алгоритма, может быть использовано на интерактивной доске. Ученику дается возможность ответить несколько раз, после чего выдается процент выполненного задания. Может быть использовано в качестве дополнительного задания. Можно поставить ограничение по времени (но я этого не стала делать).

это лишнее сохранение