Образовательная – организовать деятельность учащихся по изучению  планетарной модели атома по Резерфорду; познакомить с фундаментальным опытом Резерфорда.

Развивающая – содействовать развитию у школьников умений использовать научные методы познания (наблюдение, гипотеза, эксперимент).

Воспитательная – на примере жизни и деятельности Томсона и Резерфорда показать роль крупных ученых в развитии науки.