Образовательная – расширить знания учащихся по предметам – география, биология, история; объяснять закономерности и процессы; устанавливать причинно-следственные связи; ориентироваться в пространстве.

Развивающая – способствовать формированию умений: отвечать на вопросы учителя по содержанию текста заданий; решать  интегрированные задачи; развивать способности учащихся  обобщать и систематизировать изученный материал; развивать географическое мышление учащихся и их творческие способности, формировать грамотную устную речь, познавательные интересы.

Воспитательная – средствами мероприятия вырабатывать предметную грамотность учащихся;  воспитывать в детях чувство товарищества, умение работы в коллективе, ответственность и самостоятельность.