На кроке рассматриваются: а.густота речной сети и причины влиящие на нее б.типы типание рек в. режим рек (на примере реки Волги) г. Хозяйтвенное использование реки Волги и его последствия (проблемы связанные с постройкой Рыбинского водохранилища,наличием на берегах Волги "бывших нефтянных хранилищ, химических предприятий,сельскохозяйственных предприятий) д. реки Некоузского района (используя материал накопленный во время работы экологического лагеря, материал по Ситской битве) Озера области(происхождение котловин ,использование,исторические события связанные с ними Класс при работе с реками района делится на 3 группы; при изучении рек и озер области работа проводится в парах.