|
Название проекта
|
Моя малая Родина |
|
Авторы
|
Попова Алла Юрьевна, учитель начальных классов, МКОУ Старочигольская СОШ
|
|
Цели проекта
|
1. Расширить знания учащихся о родном селе через самостоятельный поиск информации.
2. Способствовать воспитанию патриотических чувств (гордости за свое село, любви к нему).
3. Развивать творческие способности детей через участие в различных видах творческой деятельности. |
|
Короткое описание идеи проекта
|
Проект «Моя малая Родина» реализуется во 2 классе в рамках программы внеурочной деятельности и носит ярко выраженную патриотическую направленность, нацелен на формирование интереса к своей малой родине, развитие творческих способностей детей. Проект расширит знания учащихся о своем селе, поможет узнать больше о его истории, обратить внимание на красоту родной местности. В процессе работы учащиеся выполнят при помощи учителя и родителей фотографии улиц села и родной природы, нарисуют рисунки на тему «Село мое родное», подберут стихи, пословицы и поговорки о Родине, оформят в папку, напишут сочинения о своей малой родине. Завершающий этап проекта - презентация "Моя малая Родина". Проект ориентирован на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
|
| "Союзники" |
Учащиеся, родители.
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
Информационный буклет
|
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
Окружающий мир, внеурочная деятельность "Мой край родной", 2 класс.
Наш край. Месторасположение на карте.
Знакомство с историей села.
|
| Основополагающие вопросы проекта |
Что такое «малая Родина»? |
|
Проблемные вопросы проекта
|
Для чего нужно знать историю родного села?
Сможет ли человек прожить без Родины?
Что значит «любить свою Родину»?
|
|
Учебные вопросы проекта
|
В каком году было основано село?
Какие организации работают в селе?
Какие живописные места вокруг села лучше всего посетить во время экскурсии или похода?
|
| Материалы для привлечения учащихся к проекту |
Стартовая презентация
|
|
Этапы проекта
|
| Этап |
Деятельность
учащихся
|
Деятельность
учителя
|
| 1. Подготовительный этап |
-формулируют проблему;
- планируют деятельность;
- ведут сбор материала по теме.
|
- беседует с учащимися;
- делит детей на группы и распределяет в них роли, определяет источники информации;
- показывает презентацию
|
| 2. Основной этап |
- самостоятельно работают в творческих группах;
- подбирают стихи, пословицы, поговорки о селе, оформляют их в папку;
- пишут сочинения о малой Родине ;
- рисуют рисунки на тему "Село моё родное".
|
- координирует работу творческих групп;
- помогает в поиске информации;
- поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом;
- консультирует
|
| 3. Заключительный |
- участвуют в подготовке к представлению материала на уроке-презентации;
- выступают перед одноклассниками и учащимися начальной школы.
|
- проводит анализ выполненной работы
|
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Создание презентации в программе PowerPoint, печать в программе Office Word, создание буклета в программе Microsoft Office Publisher.
Село Старая Чигла
История села
Церковь Казанской иконы Божией Матери
Фотоальбом "Старая Чигла"
Стихи о селе для детей
|
|
Готовый продукт проекта
|
Конспект
Итоговая презентация
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
Критерии оценки
|
| Дидактические материалы проекта |
Основные правила при работе над проектом
Памятка для родителей
Памятка для детей
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
Презентация проекта перед учениками начальных классов, приглашаются учителя и родители.
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
Ценностно-смысловые компетенции:
умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.
Учебно-познавательные компетенции:
самостоятельная познавательная деятельность,
самооценка учебно-познавательной деятельности.
Информационные компетенции:
умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.
Коммуникативные компетенции:
умение взаимодействовать с окружающими людьми, работать в группе.
Личностная компетенция:
умение оценивать свою работу, учиться самоанализу, самооценке.
|
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
Фото
|
|
Возможные точки роста проекта
|
Дальнейшее изучение истории родного края, создание новых проектов по теме. |
На: Проект "Моя малая Родина"
Волгина
На: Проект "Моя малая Родина"
Тема проекта очень актуальна. Особенно для учащихся начальной школы. Ведь "воспитывать ребенка нужно, пока он лежит поперек лавки". И то, что ребенок усвоит с младенчества (утрирование), такие и сформируются у него представления о жизни и ее ценностях. Очень продуманы цели и задачи. Они изложены понятным для учащихся языком.Любой проект предполагает работу детей с родителями. Здесь эта работа прослеживается.Очень часто родителям не до детей, а в данном проекте совместная работа дает результат - Проект. Очень интересная и содержательная презентация с использование Интернет-ресурсов (ссылки на использование Авторских работ соблюдены). Презентация педагогически грамотная. В проекте применялись различные виды работ (исследовательская, групповая, информативная). Использование Проекта многосторонне - на уроках Окружающего мира, Литературного чтения, а также возможно его применение во внеурочное время.
На: Проект "Моя малая Родина"
На: Проект "Моя малая Родина"
На: Проект "Моя малая Родина"
Возможно применение проекта на уроках окружающего мира и внеклассных мероприятиях. Очень интересный материал! Большое спасибо!
На: Проект "Моя малая Родина"
Плотникова ЕИ
На: Проект "Моя малая Родина"
На: Проект "Моя малая Родина"
На: Проект "Моя малая Родина"
Название проекта
Моя малая Родина
Автор
Попова Алла Юрьевна
Содержание
Содержание проекта носит познавательный характер, имеет патриотическую направленность. Проект способствует расширению знаний учащихся о родном селе, о своей малой Родине.
Оригинальность
Оригинальность проекта состоит в том, что в нём задействована совместная деятельность учителя, учеников и родителей.
Мультимедийные средства
В проекте использовались разнообразные мультимедийные средства: презентации, памятки, буклет
Использование педагогических технологий
В работе над проектом применялись разнообразные виды технологий: исследовательские, компьютерные, проблемные, поисковые
Оценивание проекта
Оценивание проходит по суммированию баллов
Соблюдение авторских прав
Авторские права соблюдены.
Применение проекта в школе
Проект можно использовать как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях.
На: Проект "Моя малая Родина"